十一岁,正在步入青春期,在身体发育上可能会有些敏感和好奇,他们的性意识开始萌发,家长一定要尊重他们,不论是身体还是心理。
同时,这个时期的孩子开始有了一些自己的想法,对自己的事想要有些主见,这时的父母应该多与他们进行沟通,比如女孩子的话,母亲可以在身体的变化上给些关注,提些建议,多关怀孩子的变化,同理父亲对儿子。但注意在说这些事情时,切忌笑出来!应该用平静的语气和表情来交流。
此时的孩子在思想上易偏激,但家长不要用命令的方式来叱呵孩子的错误,而应该与孩子一起对这件事情进行分析,看看到底是哪里出了问题才导致出错的,千万别说:你真笨,我怎么教你的啊,你怎么不照我说的做啊?之类的,(这样会伤害孩子的自尊心,这个时期的孩子在心理上开始变得敏感。)而应该理解式的问最好带有关怀的语气,问清楚当时的状况,问清楚他的心理当时的想法和打算,然后再做分析,下次时怎样会更好,切忌责怪孩子。
11岁是叛逆期吗
11岁处于会选择自主理解事情的年纪,这个年纪的孩子叛逆比较严重,虽然自身不成熟,但心理总有着自己的一套想法,并且会否认父母的各种表现,除了自己和朋友的想法会听。那么,11岁叛逆期怎么办?对于这个年纪孩子对待事情都是依据情感和直觉,并且非常容易一惊一乍。家长对待孩子的时候,一定不能情绪化,要多加耐心。孩子情绪上来之后,做家长的也要表现的冷静,更不能和孩子一般见识。当然也不能急着和孩子成为朋友,因为孩子也未必会想和家长成为朋友。孩子进入叛逆期之后,家长一定不能不管,也不能太过严厉。要合理的改变对待孩子的态度,孩子犯错误的时候,要缓和的处理事情,并且情绪过大加重孩子叛逆。生活中还学会和孩子做朋友,做朋友的过程一定要循序渐进,不能急于求成
成因和表现: 据专家分析,孩子逆反的成因主要包括:父母唠叨、要求过高、专制粗暴、过分溺爱、设限过多、没有做好表率、缺少必要的尊重、过分关心、过多批评、要求上的不一致、对孩子的关注过少等;而逆反的表现主要是:不服从老师或家长的教育;结成同龄群体,寻找“知音”和“朋友”;对社会产生不满情绪,向社会挑战等。“逆反期”的危害: “逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,即你越是要求他这样,他偏不这样。而这种情形,最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火,对他(她)越发训斥,就会使他(她)更加反感,直接影响到与父母、老师之间的正常关系,以至于将叛逆性格发展至极端,导致人格和行为的不健康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、自杀事件屡见不鲜!孩子叛逆怎么办 孩子到叛逆期了,没办法,只能慢慢熬”,这个观点大是非常错误的。“叛逆”是成人看到的表现,对孩子来说,这是他成长过程中的必经阶段,同其他阶段相比没有任何不同,反而因为其重要性而应当特别重视。“叛逆期”是孩子在成长、学习的表现,绝对不能用“熬”的心态,消极被动的等待时间自然过去,反而应当积极参与,帮助和引导孩子,使孩子在这一阶段能够学到更多,成长更快。比如易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态,但孩子如果长时间处于这种状态就属于不正常的现象了。因此,当发现孩子在成长的过程中的确发生问题时,最好的方法是及时寻求医生和专业人士的帮助,千万不能听之任之。1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面,而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩,不过在给孩子立规矩的时候,对于那些他始终很抗拒的规定,我不再不由分说地“强制执行”,而是找出孩子产生抗拒心理的原因,再想办法解决。3、给情绪找个宣泄口。教育专家认为,很多时候,孩子有意做出一些大人不允许的事情,是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此,果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。4、寻找孩子的良好表现。表扬能间接地让孩子明白是非,所以我更留心果果的一些良好表现,及时地提出表扬。5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于逆反期,有些事我就不再做硬性规定,而是有条件地让果果享受民主权利。6、不处处约束。孩子就是孩子,不能用你的标准来 处处约束他,对他的行为最好“有所管有所不管”。
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