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纲要中幼儿科学教育领域的内容与要求有哪些

1.对周围的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲,有积极动手动脑的习惯。 2.关心周围环境,亲近大自然,有初步的环保意识。 3.学习运用各种感官,动手动脑,并能用适当的方法敞揣搬废植肚邦莎鲍极表达和交流探索的过程和结果。 4.借助具体的活动和形象进行初步的逻辑思考,能运用已有的经验和知识解决生活中的简单问题。 5.通过观察和摆弄各种物体,探索各种现象,获得对事物特征及其关系的粗浅知识和经验。 6.能从生活和游戏中感受事物的数量关系,获得有关逻辑与关系、数、量、图形与空间等感性经验。