贝育•小红帽素质体验教育中心是贝育教育集团旗下核心、战略发展项目，专业致力于中国5-16岁青少儿适应二十一世纪新型经济、社会文明的生命认识、生活品质、生存能力的优素质成长教育培训服务机构。贝育•小红帽作为中国终生成长教育的发起者，根据二十一世纪青少儿素质成长教育发展的需求，贝育•小红帽教育专家经过7年青少儿素质成长教育的实践，开发了针对塑造不同年龄阶段优素质成长教育的体系——4+3+2+1优素质教育体系：4大专业成长教育服务体系、3大分年龄需求素质专业课程体系、2大核心课程体系、1大优质生命定律课程体系、1大家长成长教育方法培训课程体系、1大教师优素质教育培训课程体系。
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班级中，总有些让你劳神伤脑的学生：有上课不专心听讲的，有作业不能完成的，有喜欢打打“小架”的，有喜欢搞搞破坏的，，有不爱动脑缺乏积极主动性的，有经常受到批评产生逆反心理的……因为有了这样那样的“问题”，他们便成了班级中的“问题学生”。他们中的大多数，无心向学，学习成绩差。那么，如何对这些“问题学生”进行教育呢？ 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“每个孩子在思想观念、感情、感觉、快乐、不安、忧愁方面都是一个独特的世界，教师应当认清并熟悉自己学生的这个精神世界。”作为班主任，首先要做的就是了解这些问题学生产生“问题”的根源。 陕西冠美教育中心主要从事青少年行为习惯调整和矫治的研究与应用。是国内第一家专业从事“问题青少年”科学研究与教育实践的专业学校，也是国内第一家将学习作为重点、全程跟踪辅导，从根本上解决青少年“问题”的学校。 沉迷网络、抽烟、喝酒、打架、逃学、厌学、早恋、离家出走、对抗父母、夜不归宿、自闭、抑郁、心理交流障碍。 凡是有以上行为的孩子，凯翔承诺：通过系统化培训和心理教育必须让每个孩子懂得感恩、找回自信、树立目标、回归家庭、回归学校！ 。为教育孩子，父母是需要学习的；陕西冠美教育为您提供亲子互动的平台，为您提供亲子沟通的平台，为您消除教育孩子的烦恼。学校实行全封闭、军事化教育训练，一对一辅导、赏识教育、快乐学习、教官与学员同吃同住，接受过冠美培训教育的孩子，他们比同龄的孩子懂得更多，更自信、更坚强、更聪明、更优秀、更健康，彻底改变他们以往不良行为和习惯，从而使他们树立正确的世界观、人生观。 陕西问题孩子教育学校 陕西西安问题少年管教学校 问题青少年教育中心 冠美教育建议家长： 要有信心教育问题孩子；注意教育的方式方法；心理上指导，方法上引导； 对于每一个问题孩子都要说：“你能行”！从具体的行为习惯入手进行教育；最好的方式是与孩子做朋友。 陕西，山西，河南，河北，山东，甘肃，内蒙，新疆，宁夏，重庆，天津，北京，四川，贵州，云南，吉林，辽宁，黑龙江，湖北，湖南，广东，广西问题孩子管教学校，问题少年教育机构---陕西冠美问题孩子教育学校帮助您！ ?筒蝗盟?钥啵?炊?呛⒆拥么缃?撸?孀拍炅涞某ご螅?⒆拥穆?阍竿?投约页さ囊?蠡嵩酱螅?⒆拥奈蘩砣∧质沟眉页な?治薏撸淮耸钡乃?遣坏?欢?母卸骱突乇ǎ?炊?裨购驮鸸旨页ぃ涣硗饩褪羌虻ゴ直┑姆椒ɡ垂芾砗⒆樱?佣?盟?切睦碛锌志甯小⑽肪甯 家长这样教育孩子，不但孩子变不好，从而给孩子的身体、生理成长带来危害；过于溺爱和简单粗暴都会造成孩子逆反心理和距离感，无法沟通，最终逃避现实，厌学逃学、离家出走或是迷恋网络，在自由的社会和虚拟的网络中放荡；其次，是学校对学生的‘性教育’、‘法律教育’、‘道德教育’、‘人格教育’等不全面，不到位；学校和家长只注重孩子的学习成绩，耽误了孩子的青春期教育和人格教育，人生观、价值观模糊，从而，很容易使他们走上歪路；最后，是社会歌舞厅、迪厅、网吧、游戏厅、等一系列的诱惑和影响，因为青少年正处于青春期发育阶段，自控能力差，好奇心强，辨别是非能力弱的特殊年龄段，在以上三种环境下很容易走极端，犯错误，甚至自闭、犯罪；当然，造成问题孩子的原因并非以上几种，孩子是千变万化的，思想、性格、反应、环境各有不同；因此，家长要细心观察，精心沟通，了解孩子，对症下药；我们每个人都有责任去帮助身边的问题孩子和家庭.
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