怎么可以培养宝宝尿尿的好习惯？

  这是一种习惯,是慢慢培养出来的。如果吃的是流食,大概半小时左右给她把一次,时间长了,自然而然习惯就培养出来了,我的小孩就是这样的,我小孩现在一岁半,但他已经会自己蹲着尿尿了。看着他自己尿尿,我真的很高兴,大人省了很多事,也干净多了。秘诀:如果小孩是个男孩的话,把尿时用手轻触他的小JJ,很快就会尿尿了。
  宝宝从小到大,或多或少都有些发烧的症状发生,宝宝发烧了该怎么办呢?有的父母会急得像热锅上的蚂蚁,到处求医问诊;有的父母,则只求孩子迅速退烧,吃的、塞的通通来,事实上,过与不及对孩子的健康都是一种负荷。哪些原因会引起发烧引起小儿发烧的原因有很多,大体而言可分为以下三大类: 一、内在因素:生病、感冒、气管炎、喉咙发炎或其他疾病。
  二、外在因素:小儿体温受外在环境影响,如天热时衣服穿太多、水喝太少、房间空气不流通。三、其他因素:如预防注射,包括麻疹、霍乱、白喉、百口咳、破伤风等反应。发烧只是疾病的症状之一,而不是全部。医师对于发烧,在乎的是疾病本身的影响及进展,但通常父母只看到疾病外表,如发烧、呕吐、咳嗽,就慌乱不已。
  殊不知医师治病,首重病因的发现及能完全治愈的方法,而不是单纯只为退烧而已。所以在某些情况下,会让发烧症状持续表现出来,以探寻内在真正的病因。因此,提醒爱子心切的爸妈,切记不要一味的要求医师退烧,去治疗发烧症状,而是应遵从医嘱,准确的找出引起发烧的真正原因,对症下药。
  发烧不会“烧坏脑子”宝宝一发烧,父母亲之所以会立即抓狂,不外乎是存在一个传统观念,认为孩子发烧会烧坏脑子。小儿科主任丁绮文医师表示,发高烧本身,是不会使“脑筋变坏,智能变差”的,以往有这样的误解,是因为医疗知识尚未普及,发高烧背后的原因没有区分清楚。
  其实,只有脑炎、脑膜炎等疾病脑质本身受病毒破坏才会伤及智能或感官机能,而非发烧把人烧笨,烧聋了。她一步强调,婴幼儿体温控制中枢稳定性不如成人,轻度的病毒感染也可能高烧40℃,发烧时家长只要知道如何处理,至于诊断病因应该交给专业的医师,不必过份忧心。
  根据统计,不论是什么原因引起的发烧,体温很少超过41℃,如果超过这个温度,罹患细菌性脑膜炎或败血症的可能性比较高,应特别警觉。至于脑细胞所能耐受的高温极限,可能必须到41。7℃,细胞蛋白质才会因高温变质,造成不可回复的损伤,这种极端的高温,很少伴随疾病发生,临床上惟有对麻醉过敏,引起恶性发烧才可能达到如此高温。
  丁绮文主任说,因为发烧本身不至于伤害孩子,所以退烧是否必要,长久以来一直有争议。主张不必退烧的学者认为,发烧是一种正常的免疫反应,可以帮助白血球抵抗细菌。分析发烧的型态可以帮助诊断病因,一味退烧反而误导。不过,多数医师和学者赞成适度的退烧。因为发烧会增加新陈代谢,造成内在的消耗,病人头痛,倦怠,心跳加速,非常不舒服。
  婴幼儿容易脱水,发烧造成水分蒸发,更是恶性循环,婴幼儿热性痉挛的比例较高,放任发烧,引起伤害是不必要的。

  18个月以下的宝宝几乎不可能学会使用便盆。父母应该知道,随着宝宝膀胱能够容纳的尿液增多,以及大便次数的减少,宝宝对排便的控制能力会逐渐增强。宝宝控制大小便的次序大致上是这样的:夜间控制大便,白天控制小便一一最后是夜间控制小便。一般来说,女孩学会控制大小便要比男孩早,但也有例外。
  多数孩子是在2～3岁之间学会控制大小便的。你究竟该在什么时候开始训练宝宝使用便盆?要视实际情况而定,不要盲目。训练前的准备工作一一让孩子了解自己的身体,增强排便意识,克服畏惧心理。应该让孩子了解自己的身体,比如,把孩子身体的各部分,包括人体的排泄部位教给孩子,并告诉他它们各自的名称和功能,一定要让孩子明白大小便是从哪里排出来的。
  让宝宝看你(最好是同性的父亲或母亲)是怎样大小便的,你可以做得尽量自然一些;随后,让孩子学会用语言或手势告诉父母他们要大小便(说话晚的孩子可多用手势)。同时,教给孩子比较多的表达方式和词汇:上厕所、大便、小便、解手、拉屎、尿尿等等。许多宝宝不到1岁时,就能发出他要排便的信号了。
  此时,你应尽量早些发现宝宝正在排泄的迹象。比如他忽然安静下来,或者小脸憋得通红等等。这时,你应及时把这件事说给孩子听,例如“小明就要拉屎了”“小芳就要尿尿了”“好,让妈妈来帮你换一块尿布”。当孩子大一些时,他可能告诉你,或者示意你他尿裤子了。
  你要立即对他的做法给予表扬,并马上给他换一块尿布。你可以通过经常检查孩子的尿布是否湿了,来加快孩子学会辨别尿布干湿的进程。你也可以让孩子自己摸一下尿布,如果他能正确说出尿布是干还是湿,是干净的还是脏的,就表扬他。另一方面,你应该适时地教会孩子如何把内裤拉下来并穿上。
  他做对时,别忘了及时表扬他。这样,过不了多久,你就能训练他脱复杂一些的衣裤了。切记,不要用太难的动作把孩子搞得垂头丧气,要允许孩子想练习多少遍就练习多少遍,直到学会为止。以上的准备工作就绪后,你就要观察你的孩子究竟可以连续几小时不尿湿裤子,他是不是每天只大便几次,而不是一会儿拉一点点?如果真是这样的话,那么他已经有控制大小便的能力了,你可以进行真正的排泄训练了。
  值得一提的是,有些孩子由于天生胆小,会害怕抽水马桶的声音,或担心会掉进水里。因此,你在开始教孩子上厕所前,首先要帮助孩子克服恐惧心理。你可以有意让孩子替你冲马桶,使他习惯看到粪便被冲下去。有些专家还建议,父母可设计一种“仪式”;冲水肘,握着孩子的小手向秽物挥手再见。
  另外,也可以让孩子练习在马桶或便池座椅上坐一会儿,让他明白,他不会像大便一样被水冲走。正式训练的关键一一不要对孩子施加压力,选择好时机和方法,以鼓励为主。专家据调查发现,大约有80%的孩子能够在2岁到2岁半之间学会自己上厕所,他们尿裤子、尿床的次数每周不会超过一次,20%的孩子则学得慢一点,有的是在3～4岁时学会使用便盆的,有的在4岁以后才学会。
  所以,专家提醒父母一定要有足够的耐心,不可为此而伤害了那些性格内向、过于敏感的孩子。你不妨先让孩子一天蹲两次便盆,对于大便已有规律的孩子,使用这种方法最好。在孩子通常的大便时间里,让他在便盆上坐一会儿。孩子坐在便盆上时,可以用好的玩具“慰劳”他一下。
  开始时,他乖乖地坐在便盆上就能得到奖励,以后他得把大便排到便盆里才能得到奖励。整个训练过程大概需要几个月时间。下面,让我们来摸拟一下,如果你希望自己的孩子能在一周内学会自己上厕所,你不妨按下面的方法和步骤试一下。(1)。选择时机。找一个你和家里人都不太忙的日子,把第一天定为开始训练的“好日子”。
  如果你要上班的话,从周末开始比较好,如果你不上班,周一也许是最好的。(2)灌输意识让孩子意识到一件重大的事情就要发生,告诉孩子他将从哪天开始要像大人一样使用便盆(马桶)了。告诉孩子因为他要使用便盆,所以他可以穿漂亮的开裆裤,这可以激发孩子学会“大小便”的积极性。
  (3)购买厕所用品和奖品。为孩子选购一个便盆。你可以带他去商店,让他帮助你挑选。把它包装好作为在“好日子”送给孩子的礼物。买几条比孩子平时穿的裤子大一两号的开裆裤,便于孩子穿脱裤子。另外买一些孩子平时想要的玩具。(4)。训练开始。训练第一天,郑重地把礼物一一便盆和开裆裤送给孩子,认真地给孩子穿上开裆裤,让他好好照镜子,并给他拍一张穿上新裤子的照片。
  把多余的尿布处理掉,告诉孩子他只能在午睡和晚上睡觉时才能用尿布。教孩子拉下裤子,在便盆上坐一会儿,再提起裤子。然后表扬他,并送给他一份礼物。不管孩子表现如何,一周之内你都要坚持不让孩子用尿布,鼓励他用便盆。(5)。发奖品。每当孩子在便盆上拉了大便,哪怕是一点点,你也要表扬他,给他玩一下新买的玩具,并留下一件小奖品。
  他在其他时候想玩新玩具的话,就告诉他只有在他用过便盆后才可以玩。(6)对孩子出现的反复要有思想准备。孩子不可能一下子学会上厕。所以他偶尔还会尿湿裤子,这时不要训斥和批评孩子。但是,如果孩子经常尿裤子,甚至有增加的趋势,你就不得不让他在每次尿裤子后多做一会儿坐便盆的练习;如果孩子反抗,你还要让他坐在那里,直到他不再闹为止。

  (7)逐渐停止奖励。父母常犯的错误,就是太急于停止奖励。即使训练周已结束,孩子做得相当好了,也要继续表扬和奖励孩子。这对巩固培养孩子的优良行为很重要。因此,你只能逐渐减少奖励次数,或改为不定期奖励,但有时要给一些“大奖”。宝宝排泄问题解决好了,可能会帮了你一个大忙呢。