如何利用节假日旅游来培养孩子的财商教育呢？

传统的观念中，财商教育就是存钱。给孩子一个存钱罐，然后告诉孩子要把钱存起来，等存多了就可以买需要的东西。财商教育就完成了。

其实，这样的财商教育太片面了。全面的财商教育，不仅仅指存钱，更是理财，消费观，职业观的建立。对孩子的财商教育，更是从一岁就开始，循序渐进的进行。

1-2岁，理解买卖含义，过程

一岁的时候可以引入角色扮演，这一方法不仅可以启蒙财商，而且对于孩子的认知发展，想象力和语言促进都有积极的作用。

萱萱很喜欢芭比娃娃，她语言表达还不是特别强时候，我就把他各种车摆在一起。问他：“我要娃娃”，她把娃娃给我，我就那一张纸条给他，说：“这是钱，给你”。不仅锻炼了她的认知，而且告诉了她货币的概念。后来她语言表达能力变强以后，我就引导她自己多说，多问。

当然，生活是更好的培养素材。我们带着孩子购物时，结账的时候也给孩子说下，我们现在要去结账了。我们可以用现金，信用卡，支付宝来付钱。

2-3岁认识货币

这个阶段可以带着孩子认识货币。但注意，不需要急着教孩子钱币的价值，只要引导他们知道每种货币的名字。

孩子认识硬币以后，第一阶段的游戏可以加大难度。将货币引入游戏。

3-5岁理解省钱

说到省钱，大家一定还会说：“要给孩子准备储蓄罐了。”没错，这确实是一种方式，但是对于孩子来说有些突兀。因为孩子还没有可支配的钱。

我的方法是。去超市的时候带孩子看下超市促销信息，买玩具衣服的时候会和他说我们打折的时候再买，然后给他解释什么是打折促销。告诉他，这样可以少花钱买到同样的东西，这样就是省钱。也许孩子并不能真正明白省钱的概念，但是启蒙就是引入概念，把种子种在孩子的心里，让他慢慢发芽。

4-6岁理解赚钱

这个阶段就是让孩子明白我们必须工作才可以赚到钱。帮助他们理解赚钱和工作的联系。

有机会的话，可以带孩子去父母工作的地方，或者拍一段小视频让孩子看。

其实，现在萱萱三岁我就已经开始引入这个概念。每天爸爸去上班的时候，我都会告诉他：“爸爸上班工作才会赚到钱，才可以给你买玩具买零食买衣服。爸爸和爱他的工作，但是工作很辛苦，很努力。所以我们不买重复的玩具，不乱买。”这样不仅给孩子引入了赚钱和工作的联系，而且还让孩子明白做事要努力才可以收获。

财商教育，不能一蹴而就，而是循序渐进，从日常生活中有意识的启蒙。

所以我们外出旅游可以随时随地的给孩子财商教育！