财商培养从幼儿时期开始就要培养，建议两手抓:一手是借助图书，构建理论；另一手是生活中实战演练渗透。
财商教育的图书，幼儿园阶段有很多绘本:贝贝熊系列之《学会理财》、《钱的学问》，《经济好好玩》39册，《儿童财商教育绘本》全10册。
小学阶段可以看看小公民幸运成长系列之《如何面对金钱》、《各行各业》还有《零花钱大作战》、《小狗钱钱》。
生活中渗透方法:让小孩子拿钱自己去买零食；和孩子在家里玩跳蚤市场游戏；孩子们之间玩具交换也属于财商中一种方式，家长不要因为东西贵或者便宜而计较和阻止。
希望我的帮助对你有用，大家还有什么好的建议也欢迎留言讨论。
你的孩子理财观念强不强？
我的孩子现在读小学，理财观念非常强，开源节流都做得不错，我主要通过如下方法培养：
第一，巧用工具。几年前想给孩子去银行开户，让她自己掌管零花钱，后来偶然发现支付宝的小钱袋功能，强烈推荐小钱袋。从支付宝搜索框可以查到，利息跟余额宝应该是一样的，但是每天都可以看到收益，每天都可以看到复利。可以看到收益多少，昨日收益多少，累积收益多少。每收入一笔钱可以标注收入明细，每支出一笔钱可以标注支出明细，还可以进行月度年度分析等等，还可以两个家长同时管理小钱袋。
第二，锻炼延迟满足能力。当孩子只有200元的时候，我给她看小钱袋每天的收益，每天大概1分钱，可以跟她算算，如果有2000元的话，每天利息就是1毛；如果20000元的话，每天利息就是1元；如果200000元的话，每天利息就是10元。孩子就会觉得每天都有雷打不动的20元感觉真好。当孩子想买一些不必要的东西时，我就会告诉她，这个钱家长不能出，得从她的零花钱里出；她就会深入思考，很多时候就放弃了；如果还想要，那我再提醒她，买了这个可能你每天就少赚1分钱利息了，如果存着每天都有利息，未来是不是零花钱更多了；这时候又会放弃一些，如果即使这样还是想买，那就买吧，那起码通过这个过程可以判断这样东西是她非常想要的。会花钱的人才会赚钱。目前为止，还没出现过死皮赖脸一定要家长买某样东西的情况。
第三，引导开源意愿。除了压岁钱外，目前还没有设置定期零花钱的机制，等上了初中可能就会设置了。目前主要是各类开源政策，而且会有一定时效性，比如有段时间帮忙做不同的家务给不同的定价，有时朗读文章给按量支付，有时看某项表现非常好，会随即打赏，周围有跳蚤市场会带她去参加，收入都存入小钱袋。不过，孩子小，也不缺钱花，目前开源意愿一般。
第四，不定期分享对理财的看法。比如某个理财方面的新闻发生时，互相发表一下看法，比如这次疫情发生后，储蓄很少而收入又受到很大影响的家庭一下子陷入困境，我们就此就可以好好讨论一下了。
有好友引入过美国的财商课程，从那时我开始关注财商，并去孩子的学校分享过一次，二年级的小朋友中已经有好几个去参加过大富翁课程了，一节课没讲完，班主任又立即帮忙协调了一节课，一共上了2节财商课。此后虽然没有进一步深入研究，但是持续在家庭内部探索。持续深潜财经领域，欢迎关注交流。
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