当前位置:首页 > 亲子教育 > 正文

我们该怎么从小就培养孩子的财商?

一、首先。关于财商,我目前给我的孩子建议的几个关键意识举几个例子:

1、与赌博有关的一切永远不要碰;如果你真的是上天的幸运儿,那你根本就不需要赌博。

2、来路不明的钱财必定有来路不明的风险;不要碰。

3、什么能让你增加财富你可以不去学习,但让你减少财富的东西弄不明白就别碰。

4、这世上的盈利率,都是有稳定规律的,不存在暴富和急衰。例如暴富前的积累、拼搏和挣扎以及未来的短寿等等,都是隐藏起来的成本。

5、贼吃肉,贼也必定挨打。如果当不了贼,那就别嫉妒羡慕吃肉,也别担惊受怕挨打。

6、及时止损就是盈利,除了亏本撤出外,不再投入也是止损方法。

7、做人才是最宝贵的财富。金钱到了一定数目,就是一纸数字而已,而影响人生继续登顶和不破底的核心因素,还是做人。

8、散小财,积大福;损小利,积大运。有些说不清道不明的因果,会在你损失一小部分金钱的时候,避免陷入很多琐碎的麻烦,权衡起来还是赚的。

二、其次来细说。帮助孩子辨别什么才是财富。

清晰的分辨财富和财商非常重要。财商是对于财富的正确处理方式。而财富是物质财富与精神财富的结合,包括孩子自己创造的财富和遗产。我们一般理解的财商,是优化财富的能力。但我的观点是,辨别财富的能力,比处理财富的能力更重要。

财富包括了物质财富和精神财富;这其中又分为可见的和不可见的。

物质财富:车子、房子和票子。这是最典型的物质财富,其非常的具有代表性。

无形物质财富:收藏品的升值、房子的升值、存款的利率、股票等,是无形的物质财富,这些是与可见物质财富紧密结合的并能通过手段优化的。

精神财富:家族或自己的著作、作品、语录,家人亲朋好友的纪念如相册、信件等。这些都是能让人感到灵魂舒泰的精神财富。

无形精神财富:多类似与我们说的言传身教,可喻而不可言的东西都属于精神财富。

生活中的这四种财富,孩子都能认识到吗?哪怕纵观身边的父母,还是有不少人尚不能够系统的梳理出来,更别提帮助孩子树立财商了。我身边多见的人是,张口闭口就和孩子大谈努力学习挣大钱、买房买车娶媳妇之类的。

如果是这样的财商,我想孩子一定会活的非常焦虑。因为对于可以见到的物质财富,非常容易产生对比效应,一旦孩子觉得财不如人,就会很自然的产生自我否定和自我鞭策心理。而这种物质上的追赶,是没有尽头的,孩子又怎么能活的快乐呢?

所以,系统的认知财富,是财商的基础。

三、结尾。“帮助”孩子树立自己的财商:

财商并不能强加于孩子,“帮助”其树立而并非“灌输”其财商。我们所熟知的豪富与大商,多代都传承同样优秀人物的家族非常少,甚至于“一代而衰”的案例比比皆是。所以,树立财商,靠的是言传身教和环境因素的多方影响。我们只能传承给孩子基本的思想,而是否发扬得出类拔萃,还是要靠孩子在自己的人生中实践。

首先,做财富的主人,而不是财富的奴隶。系统的认知财富之后,就要分别对这些财富进行处理和优化。这样才能更好的生活,而不是被财富倒逼着焦虑一生。未来的社会,温饱已经不是生存的关键,而快乐和精彩会逐渐成为是否生存和生活美满的最好体现。无数的寓言与故事向我们说明,痛苦的富翁和快乐的平民其幸福与否当真不好评判,所以,处理好财富,才能够更好的生活。

其次,处理财富的目的要明确。目的一定是为了让孩子更好更精彩的生活而出发的。在这个大前提下,才有了处理财富的不同方式。举例来说,如果孩子想要进行一笔投资,但这笔投资会让他未来生活的非常痛苦并且如有突发风险还不可承受,那就没有必要了。

最后,正确处理财富的变化,也是财商的关键。生活中难免会有几率发生,突然失去财富或财富突增的情况。对此,稳定的心态就是财商的体现。

爸爸在亲子教育中的作用是什么?

我们该怎么从小就培养孩子的财商?

如何开展工作教育活?

相关文章:

孩子入园了,都有哪些表现?

给孩子数学启蒙教什么?

怎么对学英语产生兴趣呢?

学前儿童家庭教育的重要性

怎样教孩子学好拼音

怎样培养宝宝学英语的兴趣

如何培养学英语的兴趣?

少儿国学接受国学教育的好处是什么啊?

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。