玛利亚·蒙台梭利博士是意大利教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家，她创造的蒙氏教育是先进、科学、完善的学前启发式教育。
蒙氏教育的理念是以儿童为中心，遵循儿童的身心发展规律，为儿童创造爱与自由的探索环境，注重儿童人格和能力的培养。
传统教育方式以教育者教导为主，设计与规划教学大纲，教学方式以被动灌输为主。
蒙氏教育对儿童的益处体现在以下几个方面：
尊重儿童，发现儿童 孩子可以自由选择自己的“工作”内容，活动区域，自由体验探索。教师作为启发者和观察者，必要时候给于儿童帮助和引导。这样的教育方式培养孩子的自信、自主和解决问题的能力。混龄教学 不用一刀切的方式来评判孩子的能力与表现，不同孩子之间互相帮助、模仿、组织与交流合作。有助于培养孩子的社会交往能力和激发潜力。数学思维能力 儿童的思维是具象化思维，但科学数学是抽象的，尤其是数量关系。“1+1=2”看似简单的等式关系，实则需要儿童理解数的意义、数与量的对应关系、数的分解与组合等基础。蒙氏教具丰富多样、操作性强，儿童可在不断探索中理解抽象的数、量、形等科学知识。逐渐培养孩子的数学心智和分类整理能力。
生活化教育 正轨的蒙氏园在日常生活中注重孩子的礼仪动作、独立和自理能力的培养，帮助孩子养成互助、爱护公物的好习惯。蒙氏教育的魅力在于注重孩子的吸收性心智，培养出来的孩子人格健全、独立能力强、视野开阔、动手能力强。
目前蒙氏教育理念在我国学前教育阶段应用普遍，但是园所或托幼机构良秀不齐，一些园所并未真正落实和贯彻蒙氏的核心理念“适应儿童的天性”。
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我是文艺的妈妈，爱学习爱分享的成长型妈妈，多年学前教育研究经验，育儿路上一同前行！
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