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教孩子背古诗有什么好处 表现在哪些方面

古诗词是中国文学长河中的瑰宝,从小背古诗词能够培养孩子的文学底蕴,另外古诗词押韵等,孩子背诵古诗词可能不知道其含义,但是能培养其语言表达能力。

描写风景的古诗词

  全是王维的
鹿 柴
空山不见人,但闻人语响。
返影入深林,复照青苔上。
汉江临泛
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山色有无中。
  
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
本诗从大处落笔,状写襄阳一带的壮丽山川,气势雄浑,意境空阔,“江流天地外,山色有无中”一联,成为千古名句。
山居秋瞑
空山新雨后,天气晚来秋。
  
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
本诗用细腻的笔触,勾画月照、泉流、竹喧、莲动等富有特征性的事物,献给读者一幅清新秀丽、优美和谐的秋雨之后的山色图。
  王孙指诗人自己,是反用了《楚辞·招隐士》“王孙兮归来,山中兮不可久留”的诗意,说山居的景色特别留人。
终南山
太乙近天都,连山到海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
  
欲投人处宿,隔水问樵夫。
诗旨在咏叹终南山的宏伟壮大。首联写远景,以艺术的夸张,极言山之高远。颔联写近景,身在山中之所见,铺叙云气变幻,移步变形,极富含孕。颈联进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。
  末联写为了入山穷胜,想投宿山中人家。“隔 水”二字点出了作者“远望”的位置。
过香积寺
不知香积寺,数里入云峰。
古木无人径,深山何处钟。
泉听咽危石,日色冷青松。
  
薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
香积寺:故址在今陕西省长安县南。制毒龙:佛家比喻邪念妄想。见《涅磐经》:“但我住处有一毒龙,想性暴急,恐相危害。” 全诗没有一字写寺,所写的都是寺外的环境,更见古寺的幽深。
  

新晴野望
新晴原野旷, 极目无氛垢。
郭门临渡头, 村树连溪口。
白水明田外, 碧峰出山后。
农月无闲人, 倾家事南亩。
  
本诗描写初夏的乡村,雨后新晴,诗人眺望原野所见到的景色。

鼓励某某从小树立远大的志向的诗句。

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