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在家如何辅导孩子的学习?

谢谢!小学生在家里学习,家长在自己的底蕴允许的情况下,随时给他们检查一下作业,但是必须要仔细,因为你在给他们检查指导,一旦发现孩子的学习有点差错,首先要心平气和的和他说,再就是在一定的时候给于夸奖,以督促和鼓励他们,杜绝看到问题就连打带骂,让他们自己知道自己的错误,天长日久,他们也就自然而然的减少了作业的错误,家长相对就放心了。

“教育”孩子学习时,家长最应该教育什么?

问题提的好!我们来想想如下几个问题 ,一是知识方面,二是教学习的方法 ,三是做人。看看问题的答案是不是在这里面呢?思考一下,这里哪一点最重要最难教的呢?很显然答案就是“做人”。三者之间,起到统领作用的是“做人”的问题没问题的话,其它两个问题就解决了。道理人们都知道,但在教育时就出问题。这是为什么呢?孩子的毛病可以这样讲都是大人惯出来的,好的品质也是大人培养出来的。事物运动规律是矛与盾较量,这里就看大人充当了什么角色,给孩子留下了什么?这对孩子成长会有什么后果的呢?因此,教育孩子的就重要的是教育孩子做人!??????

孩子的学习道路上,家长到底要怎样引导呢?

每个家长都关注自己孩子的学习,都希望自己的孩子学习成绩优异。要实现这一美好的愿望,确实需要家长用心引导。

孩子的学习道路上,家长到底要怎样引导呢?

对孩子学习的引导,常常是孩子上了小学以后,家长才重视。实际上,对孩子学习的引导,应该在三岁前就开始。三岁以前的孩子,会无选择地接受整个世界。你对孩子的学习引导,也最容易被孩子所接受。对任何一个三岁前的孩子来说,这个时段的学习都会出现奇迹。如果这个时间段没有被重视,把问题带到了幼儿园,解决起来的难度,比3岁以前要大。如果带到了小学,解决起来会更困难。更不用说到了初中、高中,要想引导学生在学习上取得优秀成绩,引导工作会难上加难。

三岁前的孩子,不就是吃好、睡好、玩好就行了吗?怎么让孩子学呢?三岁以前的孩子不要把玩和学对立起来。玩就是学,学就是玩儿。让孩子感觉不出来是在做游戏还是在学习。让孩子感觉到学习就像做游戏一样有趣。当然,这种玩儿,不是漫无目的的玩儿。是在科学教育思想指导下,有引导作用的玩儿。正如詹姆士所说:“播种一种思想,收获一种行为,播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。”

孩子两岁时是语言能力发展的敏感期、高峰期。有引导意识的家长,会利用这个敏感期,每天固定时间与孩子之间进行语言的沟通。给孩子讲故‘事,让孩子背诗词。让孩子复述绘本中的故事情节。有意识地增加孩子的词汇量。培养孩子对书籍,对阅读的兴趣。如果有一天没有陪孩子读绘本背诗词,孩子会吵着闹着让你陪她,这就达到了孔子所说的,“少若成天性,习惯如自然。”孩子对学习的态度是积极的,情感是愉悦的,动力是发自内心的,这种引导效果,会让孩子受益终身。

小学生的学习生活与学前的孩子相比,学前的孩子是游戏中内含学习。小学是学习为主但还是要有一定分量的游戏。对小学生的学习引导。要从游戏的角度入手,消除孩子的抗拒心理,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的学习习惯,指导孩子的学习方法。鼓励孩子自立、自我、自主安排学习。一定要避免一味的指责或者是包办代替。

对中学生的学习引导,重点放在四心——自尊心、责任心、自信心、争胜心的调动上。让孩子认识到学习不好是一件很丢人的事儿:作为一名学生,他所承担的责任就是把学习做好:遇到学习上的困难和暂时的挫折,有信心能克服困难,迎头赶上;无论在生活中或是在学习上,都有超越他人的坚定信念,并有争先创优的行动。

对孩子学习引导的路很长,而关键在于前几步。但是在引导效果最好的前几年常常被人们忽视。等到后面出了问题后,不得不费更大的气力进行引导。这种状况需要家长、老师、家庭、学校和全社会共同努力,加以转变。

以 我是幼儿教师为 题目演讲

在家如何辅导孩子的学习?

想做一家中小学生教育培训机构,没有经验,无从下手,该怎么下手?

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