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什么是家园共育的原则

1、选择符合自己教育理念的幼儿园;
2、入园时把孩子的性格特点、习惯、爱好、体质等详细情况写在纸上交给老
师保存(大部分幼儿园有幼儿基本情况表格),让老师了解你的孩子;并且把你的教育观和老师仔细沟通,也借此了解老师的教育方式,交换意见;
3、定期和老师做当面交流,了解孩子在幼儿园的情况,尤其是孩子的情绪、
行为习惯、和其他孩子相处等方面,不要简单询问"学了什么"就了事,实际上很多隐性的东西比如性格变化、能力的提高等等是无法用语言来描述的,只能靠家长细心观察方能了解;
4、如果孩子是坐校车上学,家长没有机会经常接触老师,可以通过电话、QQ等方式和老师沟通;
5、关注幼儿园的家园联系栏并积极投稿,按时填写每期的家园联系手册,注意不是敷衍老师,而是认真填写,把孩子在家的微小变化(包括情绪、性格、习惯、能力、健康等方面)详细向老师汇报,有什么希望老师配合的地方也可以写下来;
6、 积极参加幼儿园举办的各项活动,比如六一庆祝活动、家长开放日、户外亲子郊游、运动会等等。幼儿园需要我们帮忙的地方,比如庆典活动的摄像、化妆,外出活动的看护、提供车辆等等,我们能做到的要尽全力协助;
7、积极参与到幼儿园的教学活动中来,比如有的幼儿园需要家长给小朋友讲解职业(比如医生、消防员等等)的特点,如果我们是从事该项工作,我们就要利用自己的优势,积极和幼儿园合作;
8、积极完成老师布置的请家长在家里和孩子共同完成的小实验、小游戏或是户外体验(比如和孩子一起做水变成冰的实验、做手工、观察秋天的变化等等)。
9、孩子有任何情绪上的变化都要第一时间和幼儿园沟通,共同寻找原因,沟
通探求解决方案。

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