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疫情间,你孩子存在哪些主要问题?

疫情期间孩子可能存在以下几个问题:

1,网课代替了传统的课堂教学。网课给学生带来便利的同时也出现了一些副作用,由于学习环境不同,导致孩子听课效率低下,由于教学手段不同,导致孩子有些内容掌握得并不好,缺少老师的现场有效监督,导致孩子听课状态随意化。结论:网课效果没有课堂教学效果好。

2,情绪波动大。整天长时间呆在一个空间 ,向往自由,向往大自然,心情郁闷,疫情紧张时,会出现慌张,不知所措感,反复洗手,不敢出门,担心自己的身体情况, 害怕自己和家人会感染,对死亡有一种恐惧感,对无聊的生活状态感到愤怒和烦躁。

3,讨厌家长的絮絮叨叨,想逃离现在的环境。由于受疫情的影响,于是就有了久违的家长和孩子的亲密接触,时时刻刻的"陪伴",想自由放飞一下,几双眼睛会齐刷刷的盯着你,外加一个絮絮叨叨的母亲,这样的日子让有些孩子苦不堪言。絮絮叨叨其实更像一把刀子,时时刻刻在摧残孩子的心灵。所以有絮絮叨叨病的母亲最好能够改变一下自己,换一种方法孩子更容易接受,效果也会更好。否则孩子会离你越来越远!

向往自由,向往学校,期待开学,想念老师和同学,希望疫情尽快结束,一切回归正常!

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现在语文中加大诗词与文言文的量,对将来有何利弊?学语文是懂理解与欣赏,还是其他的?

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