小学三年级确实是一道坎，学生学习成绩变动非常大，成绩排名尝尝出乎意外，究其原因如下。
一、学习难度，学习广度突然加深加大。
三年级，学习的难度广度都远超一二年级，三年级时加大了阅读量，词汇量，写作的考核，这都要求孩子必须有扎实的基础知识储备，才能跟上进度，不掉队，难度的加大，造成了孩子学习成绩的大幅变动，只有那些基础扎实，阅读量大的孩子才能继续脱颖而出，保持领先。
二、一二年级学习难度不大，部分孩子存在幼儿园上抢跑的现象。
现在的幼升小，大部分孩子几乎都会有不错的识字量，加减法计算能力，他们凭这些基础几乎可以不费力的度过一二年级，这也容易使孩子得意忘形，没有认真对待老师要求，没有养成比较好的学习习惯，到了三年级，根本无法适应新的学习环境。
三、孩子没有良好的学习态度，学习习惯。
一二年级学习任务不重，老师要求简单，几乎每个人都是100，99，考试没有难度，很难拉开距离，自然无法判断谁在裸泳，谁是真正有实力，一二年级的低区分度，到了三年级，那些基础不扎实，又没有好的学习习惯得学生，自然会原形毕露，跌落神坛。
三、靠提前学，培训班学习的孩子，学习兴趣逐渐削减，厌学情绪加重，后发能力不够。
一味靠提前学习，辅导班学习在一二年级确立的优势，到了三年级，优势不再，学习兴趣又不大，自然竞争不过那些学习习惯良好，又有深厚学习兴趣的孩子。
四、三年级的孩子，开始了青春叛逆期，叛逆加重，遇事爱冲动，对着干，叛逆期的孩子，家庭关系复杂，孩子学习情绪波动太大，这也无不影响着孩子的学习。
单纯靠早学，培训班辅导，所确立的竞争优势，在有能力，有良好学习习惯的孩子面前，都不复存在，学习成绩的竞争，其实就是学习能力，学习习惯的竞争
三年级我们应该重点培养孩子养成良好的学习习惯——课前提前预习，课上认真听讲，课后激励复习，作业按时完成，这才是长期的竞争优势。
三年级我们也要培养孩子自觉，自律，专注的学习态度，善于规划自己的学习时间，提升时间效率，绝对不会浪费时间。
加大课外阅读，提升孩子阅读水平，知识储备，唯有靠持续不断的阅读才能彻底解决问题。
三年级，让我们陪孩子一起，养成良好的学习习惯，持续阅读，善于规划时间，我们将可以继续保持优秀的学习成绩！
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