【好处】 1. 使儿童的记忆力增强：古诗词都十分的有意境，比一般的儿歌要有画面感，孩子长时间背诵古诗有利于提高记忆能力； 2. 提高儿童的审美情趣：诗歌是我国灿烂的文化遗产，中国上下五千年中是个事一卷灿烂的画卷，尤其是古诗当中的意境美，很有诗情画意对于孩子来说是很好的熏陶； 3. 扩大儿童的知识面：古诗词中涵盖的只是和类型也是多样的，从而也能扩大孩子的知识视野； 4. 为将来孩子的学习打好基础：诗歌里的词语和语法运用也是随处可见的，有助于还在提前接触了解打下基础； 5. 还可以促进孩子和父母之间的交流：在孩子背诵古诗的时候父母可以适当地引导也有助于提高孩子和父母之间的交流。 【方法】 1. 刚开始背诵时应该从孩子最熟悉的东西开始 2. 背诵唐诗，适宜亲子共读，一可增进亲子感情，二可让宝宝因为有大人的陪伴而喜欢背诵唐诗。 3. 及时回答宝宝的有关唐诗的问题，让孩子感兴趣。 4. 设法寻找或者适时利用唐诗的意境让宝宝更进一步领悟诗词的含义。
想培养阅读古诗的兴趣，电子书纸质书有点翻不动，怎样慢慢培养？
古诗的兴趣培养，要看不同的人群：如果是小孩子，是美育的开端。其实中国的古诗词，是特别适合给孩子进行启蒙教育的。古诗词有画面感，有韵律、节奏。尤其律诗，还比较短。比如“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。可以通过对画面的感受，唤起对自然的热爱，同时引导孩子的想象力。如果是大人，我觉得古典诗词能给心灵以安放，“孤舟苏笠翁，独钓寒江雪”。这是一种孤独，孤独到什么程度呢？——“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。没有飞鸟，连一个人都没有。
对古诗词提不起兴趣，可能是一直都没有理解过诗词本身。诗词不是用来背诵的，是用来感受的。如果你不能理解它，也不想理解它，建议你不要培养兴趣了。诗词从来没有想让你对它感兴趣，诗词的世界是自然而然的情之所钟，不是勉强的，不是培养的，是感受与理解的。
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