假如让我来做准备的话,可以拟定以下几个方面内容的提纲:
1.教学内容小学化,恨不得把小学的教材内容提前到幼儿园来完成.形式有:开设各种兴趣班和课外辅导班进行强化补课
2.教学形式小学化:幼儿园以游戏为主,避免单一传授式集体教学模式
3.教学方法小学化:克服老师教孩子学的方法,鼓励幼儿通过多种感官来了解感知生活中的常见问题,幷鼓励幼儿参与各种形式的活动.
4.时间场地固定化:小学的教学环境和时间相对固定,但对于幼儿来说,应该是更宽泛而灵活的.
以上仅供你参考
幼儿教育小学化有什么危害？
然而，幼儿教育小学化现象在现实中已开始出现问题，比如孩子因学习的压力而少有了天真、烂漫与快乐；孩子原本带有时年特征的认知过程被严重破坏，导致孩子的知识消化不良，到上小学时却失去了学习的兴趣；许多孩子在疲于学习中抹杀了自己的想象力，长期处在机械读、写、背的学习状态中；甚至有些孩子还出现不同程度的自闭症
幼儿教育小学化的原因是怎么样的？
和小姑娘同时从校门口出来的小朋友个个背着书包，记者上前问小朋友喜欢做家庭作业吗几乎所有小朋友都摇摇头，有的干脆回不喜欢
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