这方面的内容很多，涉及的方面也广。围绕《感谢》主题，我从送别、期盼、感恩三个方面作个回答。
深情的送别：唐代.李白.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。意为友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟，繁花似锦的阳春三月去扬州远游。送至江边，帆影渐渐消失在碧空尽头，只能看到滚滾长江向天际奔流。吟诵如在身边，感慨情深似海，意味深长。
深情的期盼：唐代.孟浩然.《过故人庄》。开窗面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。意为推开窗户，面对谷场菜圃，手举酒杯闲谈农作，等到重阳节，再来观赏菊花。把作者朴实的心理情感刻画到了微妙微肖，很有真实的画面感。
懂礼感恩：出自《鸣沙石室佚书》（影印出版社）《太公家教》。即姜太公，字子牙《太公家教》节录。弟子事师，敬同于父。习其道也，学其言语。……忠臣无境外之交，弟子有東修之好，一日为师，终身为父。意为学生侍奉老师，应像侍奉父亲一样恭敬。要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧。忠臣不应有境外的私交，学生要有主动给老师柬修的好意。那怕只当了你一天的老师，也要作为父亲那样敬重。这也是《师徒如父子》一词的来历。
中国是礼仪之邦，讲求仁、义、礼、智、信。也是温和、善良、恭敬传统美德。在物欲横流的今天，虽然有些偏颇，但古人的那种忠厚重情，知恩图报传统美德，永远值得我们学习传承。
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