我国优秀的传统文化，源远流长、博大精深。诗词歌赋是人类不可多得的精神财富。东坡先生有言：”腹有诗书气自华．”学习优秀古诗文，将会改善我们为人做事的质地，不断加厚和刷新我们的人生底色，提升我们的文化品位，陶冶我们的审美情趣。让学生诵读大量的古诗词，既可以使他们获得丰富的文化知识，又能受到良好的思想教育。背诵是儿童的天性，此时儿童的记忆是“无意识记忆”，心理学家指出：人的记忆在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。让学生在一生中学习、工作压力最轻，记忆力最好的时候，背点经典，接受经典的熏陶，提高自身修养。这也是做一种可以终生去消化、理解、收益的文化准备，同样达到智能锻炼与人格培养的目的。那么如何指导学生背诵古诗呢？
中国古代文化博大精深，古诗文体现着中华文化优美、典雅的特质，几千年来她陶冶着中国人的情操、提升中国人的文化品味。初中阶段正是学生们各种素质和能力形成的关键时期，古诗文的学习对学生来说是培养语文素养最基本、最有效的途径。因此古诗文教学在初中语文教学科目中起到的作用不可小觑。作为古诗文教学中最基础的一环，背诵默写直接关系到古诗文教学的效果。因此,总结了以下几个方面来落实中学生的诗文背诵.
如何落实中学生的诗词背诵
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