动作系列学习策略——动作系列首先是当作构成某个过程的一系列步子来学习的。学习者必须有意识地执行每一步，一次执行一步，直到过程完成。在学习某一个过程时，存在两个主要的障碍。第一个就是工作记忆存储量的限制。尤其在学习一个长而又复杂的过程时，困难更大，任何一个过程如果步子长达9步以上，超过短时记忆的容量(7±2)，那么就很难被保持在工作记忆中。为了克服这一局限，可以利用一些记忆辅助手段，如把这些步子写下来给学生。当然，重要的是成功地完成这一过程，而不是记住这些步子。第二个潜存的问题就是学生缺少必备的知识，在学习某一过程时，要确保学生已经具备所必需的知识和技能，这一点是非常重要的。例如，学生还未学会一定的原理、定理，而要求他们解决几何证明题将是十分困难的。在教学某一过程时，教师不妨先进行一下任务分析(task analysis)，也就是要识别为了达到某一教学目标学生必须学会的次一级的知识和技能。通过任务分析，教师能了解学生在次级技能上的能力，如果有必要，可进行一定的补习。
我是非师范生，要考教育学和心理学，不知怎么复习效果好，请有经验者提建议或意见，谢谢！
你说的是教师资格证的教育学和教育心理学吧?你先要搞清楚你们那个省考教育学心理学用的是什么出版社的教材，然后把书找来自己看。
看书的时候只记重点干条条，因为这个考试只要求及格就过了，不管什么简答题论述题考试的时候一般只答干点子就可以了，不用背详细。最好是在考过的前辈那里去找点资料，这些资料一般是外面的培训机构整的精简复印资料和往年考题，要多记记，你翻过几套往年的真题，你就会发现每年考的都差不多（呵呵，我去年考的时候后面的大题只有三个不一样），这些资料一般在各地的师范大学和师范学院校内的复印店里面有卖哈。
我去年拿的证，不用报班，感觉不难。祝你好运！
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