课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。 且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法： 读书破万卷，下笔如有神。--杜甫 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。--苏轼 ……（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅 多读，可以改进你的写作技能。--老舍 到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。--叶圣陶 问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。--吕淑湘 这些大师的话，足以证明课外阅读在提高人的语文实际能力中所发挥的不可替代的作用。
怎么培养一年级孩子阅读书的兴趣？
培养一年级孩子的阅读兴趣，主要的是要“身临其境”才好！
我先分享一个例子：我们这里有一个小孩子，从小由她的外婆带大，现在已经是初中生了，学习很优秀。她外婆在孩子是幼儿园时，退休了，所以有时间陪着孩子。小女孩每天回来以后，外婆会让她把在幼儿园今天老师教的东西复述几遍。小孩子喜欢把书上的故事讲给大人听。有的大人嫌烦，而她的外婆一点也不嫌孩子，让孩子一遍遍说着，外婆一边干活一边听。晚上睡觉前，孩子喜欢听故事，外婆更是每天都要讲给孩子听。平时家里买了很多小朋友喜欢的图书，摆在那里，随便孩子去看。休息日总是和孩子去图书馆的儿童阅览室，让孩子一呆就是半天。
这样坚持了三年，孩子上一年级时，已经喜欢上自己看书，并且学习很有规律。成绩也一直不错。
所以，如果你想让孩子喜欢阅读，就应该像这位外婆一样，让孩子生活的环境有阅读的氛围，家里人要齐心协力，通过家里人的榜样作用，使孩子喜欢读书。坚持几年，等孩子养成习惯，就好了！
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