主要在字词和背诵方面下功夫。1、语文书后面的生字表，首先对于书中出现的生字及其拼音能够准确书写，组词，其次对于课文中出现的一些重点词语要识记并能够正确书写。2、经典的句子改写：“把”字句，“被”字句，缩写，扩写句子都要会，找出其中的规律。3、近义词，反义词，成语，谚语，俗语的识记4、叠词的规律和储备：ABB,AABB,ABAB,ABAC等形式。
小学三年级语文学习和一二年级有较大不同：一二年级的课文以学习字词、培养习惯、激发兴趣为主；三年级开始字词是基础，最好在老师上课前过关。现在课堂上重点将以课文为载体，学习不同文体的阅读方法，掌握阅读技巧了。建议复习时用思维导图梳理老师上课讲的文本重点，理清课文的基本脉络，了解语言特色（目前主要是比喻拟人等简单的修辞手法）不要再着重关注字词了。
小学语文最主要的就在于生字的把握， 最好是采用听写的方式给孩子复习生字，还有就是每个单元后面的词语也要听写。不建议用抄的方式来进行复习，因为抄写的话是不用动脑筋的，没有什么效果。其次，就是造句，阅读之类的，平时多做一下练习，这个也不好复习。只有在平时学习的时候进行把握。还有就是要背熟课本上的文章，如果孩子没事可做，可以让他每一课都背诵，积累知识。也不知道你这个是平时复习还是期末复习，反正学习就按照这样来学就可以了。期末也能够考好。
小学三年级语文，是处在小学阶段的中期阶段。要想巩固好已学知识，就必须从字词入手。这里包括（近义词、反义词、谚语、俗语、名言等词句内容）。要循序渐进，由浅入深地加以引导孩子。不断积累已学的词语成语等内容，为后面说好句子，写好一段话作好坚实的铺垫。如果你的孩子在一、二年级字词都没有学好，那你就要挤出时间为孩子补习。只有这样，孩子才会不断积累知识，也才会有进步。文中的重点词句要让孩子反复朗读，加强记忆。同时，还要借助工具书，字、词典查阅相关字词的意思，在明白意思的基础上，才能学会准确用词。这样做的目的是为后面写句说句打好基础。由于时间关系，今天就谈这些。谢谢邀请！
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