五华区2007年小学音乐教研计划
发布: 2008-04-24 10:35 点击: 911
一、指导思想
深入贯彻落实《全国基础教育课程改革指导纲要(试行)》,按《音乐课程标准》的要求,以切实转变音乐教师的教学行为,实现学生学习方式的变革为目的,在新课程理念的指导下,扎实有效地开展音乐教育教学改革,切实做到以《课程标准》为指导、以教育科研为先导,以学生的发展为根本,使五华区的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。
二、工作目标
1、探索音乐新课程实施规律、途径、方法,深入研究音乐实验教材中存在的问题,为推进课程改革提供有力的依据。
2、以课改为契机,强化教师理论学习,切实转变教师的音乐教育观念和音乐教育行为,提高教师整体素质,培养一支具备执行新课程能力,具有一定课程研究和开发能力的音乐教师队伍。
3、研究新课程标准中的教学评价理念,探索音乐学科教学评价方法和操作技术,构建适合师生共同发展的音乐教学评价机制。
4、探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式,最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识,形成科研成果。
5、开展对城郊、农村音乐教育现状与对策的专题研究,解决农村音乐教育教学中的有关问题。培养和建立一支既能教学、又能研究的教师理论队伍;出现一批课题研究科研成果(论文、教学案例、课件、教学录像光碟等)。
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。