对这样的学生我一点都不陌生,因为我经常做这种“无法无天”孩子的个案指导。类似的孩子一般都以小学生居多,认知分辨力能力比较差(心智发展大都比同龄孩子慢一年以上),自控力更差,再加上在家里被溺爱和纵容,导致在幼儿期完全在无约束的状态下成长。但是到了小学后,却无法适应被约束被管理的环境,于是就出现老师根本管不住的现象。
任课老师该怎么来面对这种难于管理的学生呢?我给几点建议供参考。
对这样的学生我一点都不陌生,因为我经常做这种“无法无天”孩子的个案指导。类似的孩子一般都以小学生居多,认知分辨力能力比较差(心智发展大都比同龄孩子慢一年以上),自控力更差,再加上在家里被溺爱和纵容,导致在幼儿期完全在无约束的状态下成长。但是到了小学后,却无法适应被约束被管理的环境,于是就出现老师根本管不住的现象。
任课老师该怎么来面对这种难于管理的学生呢?我给几点建议供参考。
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