看了很多育儿书和视频,我觉得很有帮助和启发。但是在实际生活中,不能完全照搬照抄书上和视频的,经验可以借鉴,不能全盘接收,也不能全盘否定。
有的人觉得看了很多育儿书和视频,真正用到孩子身上没什么效果,那是因为自己把书和视频里的育儿经验,生搬硬套在孩子身上了。
每个家庭环境不同,育儿方法不同,培养出来的孩子就不同。
家庭是个小社会,父母及爷爷奶奶等家庭成员的个人素质不同,育儿的方式方法也存在很有争议。
有的家庭在育儿问题上,主张过分宠溺,凡事大包大揽,他们认为“一个家庭只有一个到两个孩子,委屈大人,也不能委屈孩子,不能让孩子受一丁丁苦。必须千般呵护,万般宠着”。
这种过度宠溺的育儿方法,长此以往,使孩子养成了“衣来伸手,饭来张口”的坏习惯,他们娇生惯养,好逸恶劳,过渡依赖,成了没有思想主张,没有心理承受能力的“妈宝男”“妈宝女”,成了精神上无法“断奶”的“巨婴”。
在教育孩子的问题上,我们要注重把育儿书和视频经验的理论与实际生活相结合,双管齐下,灵活多变,要针对孩子存在的问题,对症下药,有的放矢,既不盲从书本理论,也不能放任自流。
要注重从小培养孩子的动手能力,上幼儿园的小朋友,要“自己的事情自己做”,自己穿衣服,自己系鞋带。幼儿园的孩子要培养他自己吃饭的好习惯,千万别害怕孩子吃得慢,或担心洒饭洒汤弄脏桌面地面,弄脏衣服,而不让孩子自己吃饭,由大人喂饭,这是在害人害己。
为什么呢?因为在幼儿园,一个班20多个小朋友,几个老师不可能一对一的去喂饭,一般情况下,都是让小朋友自己吃为主,老师帮忙喂饭为辅助。如果一个有几个小朋友吃饭时候,一点动手能力也没有,那就增加了老师的麻烦,另外,家长喂饭剥夺了孩子锻炼成长的机会,使他的动手能力落后于其他孩子。所以说家长喂饭,害人害己。
孩子长大一些,要让他洗碗,折叠衣服,做些简单的家务。上学了,要让孩子养成自己收拾整理书包的好习惯。因为孩子自己整理收拾书包,他对今天要用到哪本书,哪支笔芯空了要换了,书放在哪里,自己心中有数,便于上课及时取出,防止手忙脚乱到处找书找笔。
所以说,就是一个自己收拾整理书包的小小习惯的培养,都有这么多的好处,育儿教育不容小觑。
在孩子的教育问题上,从小就要注重细节,培养孩子的独立动手能力,独立思考能力,有意识地锻炼孩子,磨炼孩子,让孩子经风雨见世面,培养孩子的心理抗压能力。
与时俱进,科学育儿是一个永恒的话题,不是靠看书和看视频就能教育好孩子的。我们做家长的要多观察,多留意,多用心,注重孩子身心健康,让孩子在德育智育体育几方面全面发展,把孩子培养成一个品德高尚,乐于奉献,善良有爱心的人;一个心态阳光,积极向上,坚强有毅力的人;一个博学多才,对社会对国家有用的人。
教育孩子,任重道远。
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