首先，家长要站在孩子的角度上去看问题，对待孩子的点滴行动都要给予积极的鼓励和欣赏，并要带着热情去积极参与，要当活动的参与者，别当旁观者，更不要当孩子活动替代者。
其次，要以辩证的态度看待每个孩子的发展，每个孩子的性格不同，爱好不同，有的孩子在动手能力方面发展很好，有的在语言方面发展很好，有的在文艺方面发展很好等各不相同，所以每个孩子在活动中肯定表现不一致，所以请家长耐心的观察孩子之间的不同和成长，千万不要对自己孩子没有做到而生气，甚至责备他！
第三，亲子活动是让孩子在动手参与的活动中得到快乐，培养孩子的动手能力以及对竞技游戏的认识。同时，还有非常重要的一点就是强调孩子对游戏规则的遵守能力和自律能力的培养，所以在活动中家长是否能够遵守幼儿园对孩子、对家长要求的一定游戏规则的行为，直接会对孩子造成最无声有效的教育榜样！
第四，活动中，家长的文明用语、文明态度也是孩子观察家长和比较家长最明显的时候，所以在活动中，家长的文明礼仪，家长的参与态度对孩子的发展起到非常重要的作用！
——三师教育直播-家庭教育
现代家庭的教育理念
1、孩子的自信、自爱、自尊决定一生的成就；
2、孩子长大后，一辈子32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433623733都会寻找自己认为缺失的“心理营养”，包括：安全感、认可、爱......等等；
3、每个孩子都是带着自己的生命密码来到这个世界的，幸福从接纳开始，接纳孩子本来的样子，真实、自然的样子；生命密码来到这个世界的，幸福从接纳开始，接纳孩子本来的样子，真实、自然的样子；
4、孩子所有对错、好坏，都是他的一场体验，人生就是一场体验；
5、胆小的父母培养不出胆大的孩子，不自信的父母培养不出自信的孩子；
6、关注孩子的事情，是为了控制，关注孩子的心情才是为了爱；
7、所有的孩子都是在“追求快乐，逃避痛苦！“；
8、孩子的注意力方向产生相应的成果；
9、苦成匠，乐成师：孩子学习压力大、作业多，父母需要多一些理解，要从痛苦的学习变为快乐的学习；
10、三岁看大，七岁看老，七岁前原生家庭关系影响着我们现在的家庭关系；
11、孩子一生下来，便爱、信任及听从父母；
12、孩子再坏的行业，都不是针对父母的；
13、家长对孩子的爱，给再多的物质金钱也替代不了；
14、孩子的智力和能力都很正常，只是他没有在家长在乎的事情上表现出来；
15、孩子在不断努力做好，即使是他搞得非常糟糕的时候也一样；
16、孩子任何好的或坏的行为，都不等于整个人；
17、亲子关系的改善，必先来自家长的一些改变；
18、不接受自己父母的人，也难以建立好的亲子关系；
19、孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令；
20、一个人不能控制另一个人，包括孩子。
《中国教育导刊》 国际标准刊号ISSN1001-8772， 国内统一刊号:CN11-4297/G4 是正规刊物 谢谢！！！
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