教育部准确界定“全日制和非全日制研究生”并统筹管理，双证在职研究生变成非全日制研究生，政策变化后教育硕士有什么影响?非全日制研究生报名、考试有何变化?
非全日制和全日制研究生报考条件相同，非全日制研究生报考条件主要有以下变化：
1、专科毕业2年后，可以同等学力身份报考;(2016年以前，专科毕业生不能报考)
2、应、往届本科毕业生均可报考;(2016年以前，本科毕业3年方能报考)
3、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)和项目管理专业学位要求本科毕业3年或专科毕业5年可以报考。
学校各专业报考条件以招生专业目录公布的为准。研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案。
政策变化对“在职考研群体”存在的劣势
1、 招生政策、报考条件、考试科目、内容、复试分数线、考试时间与全日制研究生相同，难度增加!
(2016级以前的在职双证学生，倍感庆幸……)
2、非全日制与全日制，在学费上的变化是非常有区别滴，同时，奖助学金体系也是大大的不同或者不沾边的(没有对比就没有伤害)。
3、用人单位(多位机关事业单位)招聘将来会明确要 “全日制”还是“非全日制”的毕业生，或不做限制。
政策之后极有可能出现两种情况：
其一、“非全日制”研究生因既能拿到双证，也不耽误工作受到考生青睐;
其二、“非全日制”研究生被认为是在职研究生的另一种存在形式，若管理不善，极有可能再一次站在舆论的风口浪尖，用人单位和社会用“非全日制”和“全日制”来给研究生们贴标签。当然，最终结果会如何，还有待检验。
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