1．传统教学方法的优点
（1）有利于师生情感的交流；
（2）有利于学生思维能力的培养；
（3）是几千年教学模式精华的结晶；
（4）有利于教师的教学创新。
2．传统教学方法的缺点
（1）以教定学，一定程度上忽视了学生作为学习主体的存在；
（2）以本为本。忠实地执行教材，教材上怎么写，教师就怎么讲，使教材成为禁锢学生自由创造、大胆创新的枷锁；
（3）教路单一。传统课堂教学教师的“教”，是照本宣科，教师只把学生当作接受知识的容器，教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案，而不是“节外生枝”；
（4）学法单一，目标单一，问题单一，评价单一，过程单一等。
拓展资料:
传统的教育系统是由教师、学生和教材这三个要素构成，在现代化教学环境下还要多增加一个要素，这就是教学媒体。
对教学系统的控制主要来自教师，而学生这个学习主体未能参与控制。传统的教学模式采取教师传授知识的方法，学生一般处于被动接受的状态。它不仅主张发挥教师的主导作用，而且把教师的主导作用任意夸大并绝对化。
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