谢邀。
小学二年级的孩子在教育上最应该注重的是好习惯的培养。
好习惯表现在：
一、作业上，一定要养成不拖沓的习惯。小学二年级的学生，老师留的作业并不多，特别是在如今减负的政策下，每科作业20分钟，最多不超过半小时就可以完成。
家长可以留心仔细观察一下，所有超过半个小时的作业，都不是正常情况。
方法：孩子写作业时，跟他讲明这科需要20分钟完成，并在他面前放个小闹钟计时，在孩子觉得不可能完成的情况下，半小时内完成了作业，孩子的内心会受到极的的鼓舞。
鼓励孩子再接再厉，继续做下一科。当下一科也按时完成时，孩子就会明白父母说的确实是真的，也会信服，并且他也就此知道自己之前是拖拉了。
家长应该借此给孩子讲，早早完成作业后，多余的时间可以用来玩儿，可以读他喜欢的书等。
二、生活上，一定要养成自己的事情，自己做的习惯。孩子将来会走上社会，成为社会人。所以，从小时起，就要培养孩子的生活能力，着力培养动手能力，力所能及的家务活都应该安排给孩子去做，如洗碗、扫地、擦桌子等，并且不能养成付报酬的习惯。
让孩子每天自己装书包，他喜欢穿什么衣服，搭配什么鞋子等，家长都不要干涉，由着孩子自己做主。
千万不要剥夺了孩子动手的能力，也不要低估了孩子的动手能力，所有高分低能儿都是家长造成的！
家长就应该学会放手，任何事情不要包办，包括孩子的手工作业，都应该让孩子自己完成。
三、培养孩子爱读书的习惯。为了孩子，家长平时也要养成读书的习惯，跟孩子一起读，共读或抢着读，然后跟孩子讨论故事内容，引发孩子的思考。
这样做的好处是，让家长能够了解孩子到底有没有读得进去，也能了解孩子的理解能力去到哪里，但是不要对孩子的一些奇思妙想予以打压，说不定因为你的不赞同压抑了孩子的想象力。
不客气的说，家长的想法不见得是正确的。想要知道关于一个问题，别人的评价如何，可以去百度或者去问知乎，更可以搜头条！
读书并思考才是有意义的读书，好多孩子书读了很多，但语文成绩不行，是因为书读了但没思考，就没形成自己的东西，白读了。
给孩子准备一个漂亮的本子，让孩子读完书之后养成摘抄的习惯，以后孩子会自发地养成写读书笔记的习惯，这个习惯的养成，将会让孩子受益无穷。
四、培养练字的习惯。都说字是一个人的脸面，作为学生，字写得漂亮尤为重要。不论是写作业还是考试，字写的好不好，都有很大影响，特别是在考试的时候，字写的好太重要了。
练字可以买字贴在家练，每天练一页，也可以去报个兴趣班，找老师指点。
无论哪种情况，无论哪个习惯，坚持下去才是最重要的。半途而废是成功的大敌，你懂得！
以上习惯的养成，在孩子的学习生涯中至关重要，家长开始时可能要多付出一些时间及精力去监督，1年多以后，习惯养成了，就可以逐步放手了。
以上习惯的养成，是让孩子受益，也将是让家长轻松的好习惯。
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