作为一个正在陪读路上的人，先推荐一本刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》，然后再说说我自己的体会。
1、了解老师的要求，并配合完成教学任务
当孩子上了小学之后才知道“道听途说”真的是不可信的，即使在同一所学校，你也会遇到教学风格完全不同的老师。所以，先了解老师的一些教学要求，并做好配合很重要。比如说，仅仅是签字这一项任务，就不是想象中那么简单，怎么做预习，怎么复习，每个老师可能都有不同的要求。因此，第一时间就是让孩子和自己理解并完成这些基础的教学任务。
2、培养孩子的好习惯，从一开始就需要重视
这里指的习惯，说具体一点就是如何写作业和如何陪写作业。
先说写作业，是先玩再学，还是先学再玩；是边吃边玩边写，还是一口气专注的完成学习任务，养成这些习惯其实比掌握具体的知识点更为重要，也会让孩子受益无穷。有一位教师分享的她的经验，让写作业也充满仪式感，他会让孩子在坐下来写作业之前完成喝水、吃东西、上洗手间等等其他的事情，一但开始写作业，就把他当做是考试一样，专心的完成。同时，也可以给孩子记录一下完成时间，让他们看到提高效率的成果。
再说陪写作业。一开始孩子是不可能独立完成学习任务的，他们很可能这个字不认识，那个词不明白意思，所以在做作业的过程中，他们会经常要找我们说话、问问题，而我们必须给予及时的回应。在这以后，孩子慢慢可以应付自己的作业，而我们也开始关注他们写字的漂亮程度、做题的正确率之后，我们就要注意管住自己的嘴了，不要时常去打断孩子，“你这个字怎么写得这么差？”、“你这道题又做错了！”之类的。而是开始培养孩子在完成作业后学会自主检查的本领。所以我们可以陪着孩子在一旁安静的读自己的书，等写好作业之后再一起对照老师的要求进行检查和复习。
3、查漏补缺
最后说说一些具体的陪读心得，老师在课堂上的教学一定是只能照顾到大部分同学，不同的孩子有不同的学习优势和劣势，这就需要家长自己去把握这个尺度，根据孩子的特点去查漏补缺了。低年级可能不太需要什么教辅，但是高年级还是需要家长去购买和选择一些教辅来帮助孩子提高成绩的。也可以找一些寓教于乐的方法，去巩固孩子学到的知识点，并且知道如何灵活的运用。这些都是需要家长的智慧的。
走在陪读的路上，和大家一起共勉。