小学的教育问题首要的是家长问题。因为小学阶段，甚至于可以从幼儿园开始，时间漫长，就学压力相对不大，同家长在一起时间最长，家长对孩子的各种影响最直接。比如小学低年级阶段，孩子好奇心有没有被压制，孩子好的习惯有没有被养成好的性格的塑造，以及爱心、友善等这些好的东西，你的孩子在不在、有没有、丢没丢，家长起到最直接的影响。改革开放40年，每个家庭都发生天翻地覆的变化，比原来富有了，条件比原来也好了许多，农村、城市都产生质的变化，可是我们的家长对孩子的期待也提高很多，望子成龙，望女成凤是大多数家长的共同愿望。可是对孩子如何有好的成长，经验不足。因为现在的孩子，同家长在孩子时候，社会环境不一样了。现在再用物质财富、工作条件刺激他，已经不起作用了，要满足他的好奇心，要培养他的兴趣。要在好奇、兴趣的驱动下学习、培养好的习惯、塑造好的性格。只有这样才能走进孩子内心世界，才能同孩子成为好朋友，才能影响到她们。香港著名歌唱家陈美龄是如何培养三个孩子都进入斯坦福大学的经验，我们可以学习一下。把孩子小学阶段的教育责任推给学校、社会都是不妥的。
作为一名小学老师，该如何教育管理小学生？
时代在进步，人们的教育观念也发生改变，那么该如何管理现代的小学生呢？做一个他们心目中的好老师呢？我认为：
一、心中有博爱，和孩子成为无话不谈的朋友。
好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。对待班内差生更是如此，走进他们的心里，让他们知道很在乎他。
二、提升自己的教育素质和业务水平
俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。业余时间一定多给自己充电，多读与教学方面相关的书籍。
三、勇于创新，拓宽知识面
做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，一个合格的小学老师应该吹拉弹唱都有点爱好才行，这样才能吸引孩子的眼球。这样，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
四、健康心态和积极的态度
好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，在社会认知上，教师应该给学生传递正能量，对生活和学习充满积极的态度。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
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