您所说的情况在现在的生活中比较普遍，由于家长工作忙碌而忽视了家庭教育的过程，这是很多父母认识中的误区。
首先，父母是孩子的第一任老师，你们的一言一行会在潜移默化中影响着孩子，包括对孩子的鼓励和真实的关心。很多家长从孩子上幼儿园起，就把主要的教育责任交给了学校，认为教育是学校的事，可老师要同时教育六七十个孩子，这且不说，没有家长的配合，孩子也只能成为一个听老师话的孩子，您明白吗？家长们有没有想过，家庭教育才是真正培养孩子心智的一种行为和能力。这位家长从四年级才开始关注孩子的学习，才开始建立您与孩子的亲子关系，是不是有些得不偿失呢？不要认为这是一件无所谓的事，这恰恰很关键。试想，你们只顾着工作、挣钱，嘴上说的心里认为的总是为了孩子在奋斗，可到头来钱是挣到了，可孩子的学业却耽误了，钱又能买来知识和能力吗？
其次，刚才我说四年级才开始关注孩子的学习已经有些晚了，您可能会反驳。可是我想告诉您，小学阶段主要是培养孩子良好的学习习惯，让孩子通过有规律的学习方式形成自己可行的学习方法，而并不是会被多少首诗，会认多少个英文单词！因为到了初一以后，这些基本内容和知识是重新开始教授的。比如英语，老师是从26个字母重新教起，包括音标和正确读法。所以，小学阶段要引导孩子形成良好的学习习惯才是关键。如果在学习行为上很懒散，很粗心，到了中学孩子肯定会很不适应，这势必影响他（她）的学习信心和兴趣，这时候再去抓孩子的学习习惯就太晚了。
再怎样忙，都要从心出发关心孩子的成长，毕竟您是陪伴他（她）一生的启蒙老师。我建议您：认真思考一下，然后先与孩子的老师联系，共同分析孩子的问题所在，对症下药，不要一味地利用硬抓的方法，这样只能解决一时，却不能从根本上扭转。理性地对待孩子的学习，从心出发帮助孩子，多鼓励，给他信心，注重培养他（她）的学习兴趣，帮助他（她）树立正确的学习习惯，比如让他知道怎样学习是最科学最合理的，既不累又会从中感受乐趣。多跟孩子做游戏，建立亲子关系，这是最好的沟通方式。孩子跟你亲近了，有问题自然会找你交流。
不是你的孩子笨，也不是你的孩子太粗心，孩子毕竟是孩子，需要大人正确的引导和疏导，而不是强制地教导！
希望我的建议能够对你有帮助。
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