学习古文对现代人有什么好处?

中国的文化历史悠久，要继承文化遗产，就要读古书，读古书就要具有阅读古书的能力，时代越远，语言与时代的差距也就越大；正是由于中国文化是悠久的，所以古代汉语的学习更显得重要。同时，学习古文对现代人也有许多好处：
1、了解民族历史，通过文言文灌输的内容，产生对民族的自豪感。
2、透过民族的历史，了解到民族过去的辉煌，是一种激励，也使很多人对自己的民族有认同感。
3、古文所带来的知识，教会人们怎么做人，而不是像文化革以后全破坏了，让整整几代人缺乏信仰。

4、读懂古文能够从中获得很多乐趣，古文的韵味无穷对心灵产生滋养。从古人的文章中看到智慧的思想，得到启迪。

5、学习古文能体会到文化美感。一个对古代文学有一定基础的人，在实际工作中会有得体的表达和行动，也更容易接近成功。它让人充实，不轻浮。

读诗歌的好处

2008年8月29日。。。现代诗；古诗。。。可以让你学会如何表达内心的情感。因为许多时候，诗歌比言语更具感染力。。。。读现代诗可以提高修养，陶冶情操；读古诗可以扩大知
读诗歌的好处：

浅谈如何提高小学生学习古诗词的兴趣

古诗词是我国古代文化的精粹，具有极高的审美价值和很强的艺术感染力。学习古诗词，对于认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，提高文化品位和审美情趣，激发热爱祖国优秀文化和热爱祖国的情感意义重大。
语文课程标准（2011版）对各个学段的古诗词教学提出了明确的内容和目标。由此可见古诗词在语文教学中占有重要的地位.
但由于古诗词的形式特别，遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大，古诗词本身深奥的含义、优美的韵味很难通过语言的描述让学生领悟，加上小学生知识面窄，生活阅历浅，对诗歌所描绘的社会时代、人物思想、风土人情等都感到遥远而陌生。在理解诗意上存在一定的障碍，加上教学手段比较单一，导致学生学习古诗词的兴趣不高，学习效果不甚理想。如何提高学生学习古诗词的兴趣呢？我结合自身的实践，谈几点粗浅的看法：
一、鼓励学生多诵读、多积累
充分利用古诗词朗朗上口、押韵、对仗等特点，以及小学生记忆力的优势，鼓励他们利用晨读，课外时间诵读、积累。教师利用阅读指导课时间采用形式多样的考察办法，评选出古诗词诵读、积累方面表现突出的学生，让他们成为带头人，带动更多的学生去主动诵读，积累古诗词，热爱古诗词学习。
二、为学生插上想象的翅膀，激发兴趣。
小学生最富有想象力也最具有好奇心。课要上得有趣就要充分调动和发挥它们的想象力。教师可以引导学生想象课文内容，引导学生通过想象走进课文。把单调的文字变成生动形象的画面。如教贺知章的《回乡偶书》，引导学生想象“儿童相见不相识，笑问客从何处来”体会诗人对家乡的热爱以及旷达豪迈、不慕荣利的处世态度。在教学中也可以通过续写或改写古诗词，让学生感到新奇，激发学生探究的兴趣。如教学杜甫的《江畔独步寻花》时，可引导学生改写，在改写的过