小学语文的教学需要注重基础知识的教学，教师要注意为学生打好基础，满足学生日后学习的需求。教师要注意调动学生的学习兴趣，提高学生对于语文课的参与度，提高学生的积极性。
教师教学内容要紧贴课程标准，精心设计教学方法，合理安排课堂进度，保证学生对知识的掌握。要尽量让教学内容贴近生活实际。
对于各种题型的讲解要运用适当的教学方法，对于生字、阅读、作文要进行重点讲解。在教学中要总结方法，教给学生。另外教师应倡导学生多读课外书，提高阅读与写作能力。
半路出家，要教小学语文，怎样快速积累小学知识？
你好，我是小溪泛舟。小学老师一枚。
我觉得语文知识的积累不是一朝一夕就能速成的。要在平时的工作中一点一滴地吸收。
首先，我建议你先入手一本正版的《小学语文基础知识归纳》之类的书，先把基础的东西吃透。（图片来源于网络）
一般这种书里都囊括了拼音、字、词、句、段、篇等小学语文常见的知识点。你只有把这些基础知识吃透了，才能自信大胆地站上讲台，开启你的教学生涯。
我自己就是这样，虽然本身是学的文科，却不是汉语言文学专业，所以虽然很多知识我自己能熟练运用，但是要把它教给孩子们，我还是得积累专业的基础知识才行。刚开始也是抱着书把它来来回回看了好几遍。
其次，光掌握了知识，没有正确的教授方法也是不行的。所以还要多学习教学方法。因为我们自己已经在很多年的学习中能够熟练运用了，但是小学生们都是刚开始接触，不可能一下子学会。所以需要找到适合大多数小学生的教学方法，才能有效地把知识传授给学生。这一点，可以向有多年小学语文教学经验的老教师学习学习，进步得比较快！
再次，自己要多读书，使自己拥有大量的知识储备。现在语文教学的趋势是向以课堂教学为核心，尊重个性，向生活的各个方面延伸的大语文方向发展。学生除了要掌握课内知识，也需要广泛涉猎各领域知识，才能适应新时代的语文学习。
这就要求老师不仅要掌握课内基础知识，还要拥有大量的课外知识储备，才能适应当前的语文教学工作。
第四，还要注重研究阅读和写作方法。除了基础知识，阅读和写作也是小学语文的重中之重。小学阶段是为以后的学习打基础的时期，如果学生在小学阶段语文没学好，上了初中和高中学起来就会比较吃力。
但是小学生们大多都很难掌握正确的阅读和写作方法，往往都是做阅读题和写作题时，绞尽脑汁也难以达到理想的水平。这就需要老师的引导。所以作为老师，这些方法也要熟练掌握才行。
以上是我的一些愚见，希望对你有帮助。
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