我觉得能想到这一点非常的好。安全教育真的不能靠说教更不能靠吓唬，而是要寓教于乐，讲到孩子心里去。
可以采用的方法例如
讲故事。孩子都是喜欢听故事的。
角色扮演。设定某个有安全隐患的情景，爸爸妈妈或者宝宝一起参与，角色扮演，大家讨论该如何处理。让小朋友说给孩子听。有时候同龄的小朋友说的话孩子可能接受起来更容易。
幼儿塞东西进鼻子的安全教育动画
幼儿具有很强的模仿性，同时也有对食物造成的伤害具有强烈的戒备心。
首先，回忆生活场景，打针会痛，皮肤磕破、划破，不属于我们身体的东西塞进身体会怎么样？痛，非常痛，难受等等。
2、直观教育，铅笔尖尖像根针，拿着千万要小心。
3、 利用实例教育，孩子跌倒了、碰撞了，及时教育它想基金我们的身体里，你愿意吗？
幼儿安全教育动画 走丢了怎么办
培养幼儿关心他人的情感。
材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放走丢的情景（十字路口）l提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。
二、讲述经验：
播放小区走丢的情景小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里.
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