①[清]钱鹤滩
明日复明日①，
明日何其多②。
我生待明日③，
万事成蹉跎④。
世人苦被明日累⑤，
春去秋来老将至⑥。
朝看水东流，
暮看日西坠⑦。
百年明日能几何⑧？
请君听我明日歌⑨!
②[明]文嘉（1501—1583）
明日复明日，
明日何其多！
日日待明日，
万事成蹉跎。
世人皆被明日累，
明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，
今古悠悠日西堕。
百年明日能几何？
请君听我明日歌。
观书有感
宋.朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
如何培养学生自学古诗的能力
古诗词教学是语文教学的重要组成部分。利用“知诗人,解题目,分类型,读诗句,明诗意;寻诗眼,悟诗情”模式进行古诗词教学时,坚持让学生用“查、解、释、换、猜、调、补、寻、想、悟、诵”的方法,培养学生的自学古诗词的能力。
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