首先要有一个策划方案。其次既然开展国防教育，那么就必须有一个宣传板块专门针对什么是国防进行阐述，建议制作宣传展板和宣传资料等。其三，开展国防教育，自然是以教育为主。那么就有必要对学生进行相关的知识教育例如：我国国防对我们的意义，如何对我国的国防奉献自己的力量（或者说大学生应当如何参与到国防建设中去或者做哪些事会有利于建设我国的国防），建议设计相关国防活动，例如：播放国防宣传片或者相关影片、相关文章分析，设计国防活动让学生参与其中（扮演角色，编排话剧），明白如何建设国防，如何参与国防等。
山东省开展了小学国防知识竞赛，要求答题必须要得到高分，否则扣班级分数，你怎么看？
对于学习我们应当注意的就是一是一二是二，任何时候不可以有侥幸心理，对于知识我们要怀疑有一种尊重。在内心深处。必须时刻注意知识才是我们得以立身，得以丰富自己人格的扎实基础。
读书就是读书，学习就是学习，既然大家都在使用时间，那么我们何不把时间有效的利用呢？对于考试对于学习都是这个样子，既然我们要完成每一项知识的学习，高飞只是我们的一个目标做的全对才是我们最终的结果，大家都在用一个小时来学习，有的孩子学了一个小时，培养了自己良好的学习风格，培养了自己良好的学习太多，我有的孩子马马虎虎聊聊草草，同样浪费时间，最终什么都没学到，这难道就是一种好事吗？
学校方面基于各种原因强调分数的高低，其实是培养孩子一种学习的认真观念，分数只是一个表面，然后最关键的是孩子对待学习的态度，试想家长也正在努力培养，这样的一种品质，没有一个家长愿意培养孩子，懒懒散散的个人风格，更多的家长也是培养孩子一种严谨积极扎实向上的态度。
为什么学校在培养这种扎实态度的时候，使用了一种分数进行量化的时候，有的家长就感觉到受不了了呢，只能说明家长对于这样的问题的思维方式有待提高。
每个人的学习就是这样，如果认真对待肯定能够学得好，而学的好唯一的体现就是成绩，千万不要说学习成绩不代表能力，如果学习成绩都不能代表能力的话，还有什么可以代表能力呢？难道只是吹牛皮可以代表能力？
有多少人在误导我们？有多少人在强调高分低能？只是在这个社会上能见过几个高分低能的人。正常的状态都是高分高能，相反的是低分低能才是社会的一个状态。
不要再过于懒散了，不要再放纵自己了。孩子的态度从小就必须培养，而老师所培养的一切都是正确的。虽然家长有不同的看法，但是。如果没有老师的培养，没有老师的态度，想必家长的观念，将把一个孩子影响的更加懒散。
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