大地长多样化植物花草树木？园丁想改变成城市标准化园林绿化景观？那就按照你所追求理想设计！老师想教育好学生，就要按课程设计，德智体美全面发展！超出现实，纸上谈兵，夸夸其谈！
对于中学老师，哪些书能帮助老师学到有用的教育理念和教育思想？
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》“品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈”。苏霍姆林斯基的文章，犹如一泓清泉，不仅清澈明净，映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。 该书是为解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小学教师写的一本教育经典书。
这一百条建议，针对性强，切实可用。如学困生转化，就应当采取鼓励为主的方法。用心发现他们身上的闪光点，鼓励他，赞美他，给他多一点的关怀，给他多一点的自信，用爱去转化每一位后进生。
“对于犯错误的学生，我不再一味指责，而是从保护孩子心灵的角度出发，想办法让学生认识到自己的错误并改正。”庆阳市齐家楼初级中学英语教师左春会对《给教师的建议》中“小心轻放孩子的心”这一段感到很震动。
在比如写“教育日记”，记下教学的闪光点，上课的不足处，改进的方法，日积月累就是一篇好的论文，好的著作。
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性。
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