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这是一个很现实的问题，也是一个很好的问题，但回答起来却不是一件易事。
首先，应该强调的是阻止和盲目限制小学生使用网络是不可取的，放任和随便更是有害的。在如何正确指导和引导小学生健康和安全使用网络问题上的确需要社会各方的重视和探究。
在原则上，应该以正确地疏导为主，并在这个过程中引导小学生学习和养成自律的好习惯。家长和老师应本着有管理和可控制的开放为度，而不要把小学生使用网络简单地看成是毒蛇猛兽。
在小学生教育问题上，一直存在着正面教育和负面教育的斗争，但是事实一直证明单纯的围堵也是无效的，只有积极地面对和用正确的方法引导才是正途。
俗话讲，事实胜于雄辩。事实上，互联网的产生已经很长时间了，当初的小学生们现在也都成长起来了，其中有多少当年的小学生因为受到互联网的负面影响而走上了歧途？而在没有互联网的时代难道就没有走上歧途的小学生了吗？
综上所述，在如何引导小学生健康和安全使用互联网的问题上，整个社会和成人们（尤其是家长和老师）的确要付出一些精力和努力，但也没有必要过度敏感和恐惧。