幼儿心理健康教育如何进行？

  幼儿心理发展是通过活动来进行的，所以幼儿心理健康教育也应该通过活动来进行。1。游戏是幼儿心理健康教育的主导活动在游戏活动中，幼儿能够最充分地表达自己、认识自己、实现自我价值和潜能。特别是假想游戏，幼儿在游戏中能够满足自己盼望长大成人的种种假想，情绪能够得到适当的宣泄，解决成长与自己能力低的矛盾，进而促进幼儿心理健康发展。
  2。自发活动与教师和家长的设计活动相结合幼儿游戏首先是自发的，如果全部由教师和家长设计，那就失去了游戏的意义。但是，针对幼儿心理健康问题，必须要有成人精心设计的符合幼儿发展需要和兴趣爱好的各种活动，特别是在幼儿园。要鼓励幼儿积极主动地参加这种专门设计的活动，激发他们参与活动的主动性和自觉性，例如，开展同伴分享游戏以帮助过分自我中心的幼儿等。
  3。
  教师和家长的直接指导与间接指导相结合教师和家长要在活动中把直接指导与间接指导结合起来，耐心地指导幼儿实际操作，使其亲身体验，让幼儿对成功充满自信，促进其富有个性的发展，例如，成人可以直接参与幼儿的角色游戏或在幼儿游戏情节单调时提示他们增加内容等。

为什么要重视当下的心理健康教？

为什么要重视心理健康教育

现在小学生大多为独生子女，常常“以我为中心”，在如何与人交往、情感处理等方面存在许多心理问题。在学习过程中也常常遇到一些困难和问题，学生的学习成绩和心理健康有着密切关系。学生心理是否健康，是影响学生学习效果的重要因素。
学校心理教育开展得如何，学生心理问题解决得如何，将对学生学习成绩的提高、道德人格的提升、发展潜能的挖掘、以及学校教育教学质量的提高具有非常重要的意义。

学校开展心理健康教育，是在帮助学生解决心理发展中的矛盾与冲突，预防心理问题的产生，维护心理健康上有着极其重要的作用，具有不可取代性和独特的重要性。
学生心理健康教育是他们身心健康、人格健康、和谐发展以及社会适应能力发展的需要。而学生身心健康、人格健康、和谐发展和社会适应能力发展，既是现实中学习和工作的需要，也是社会对未来建设者和接班人素质的要求。所以，心理健康教育关系到全面提高中华民族素质的事业。
因此，对学生及时、有效地进行心理健康教育既是现代教育的必然要求，也是我国广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。同时也是全社会共同观注和提高认识的一个重要问题。

随着社会的发展，科学的进步，信息量的不断扩大以及外来文化的冲击，使得物质文明和精神文明空前的丰富。
在青少年中，积极向上、好学上进是主流，但也毋庸置疑，也有很多青少年因为成长环境教育因素等方面的影响，出现了一些令人担忧的问题。如意志薄弱、依赖性强、情绪多变、自控能力差等心理问题。有的甚至已经使这些心理问题演变成为社会影响极差的社会问题。如：散漫成性、惹是生非、打架骂人、好斗成瘾、小偷小摸，还有的青少年因为一些小事离家出走甚至自杀。
这些现象，都与青少年的心理品质教育息息相关。因此，重视青少年的心理品质教育，这是当下的重中之重。

学校是对学生进行心理健康教育的主要阵地，是影响青少年成长的关键因素。因此，教师在教学中，要遵循心理教育规律，坚持因材施教原则，尊重和发挥学生的主体地位作用，对不同的学生提出不同的要求。
  尤其对双困生更不能歧视，应尊重他们的人格，善于发现他们身上的闪光点，用激励的方法，启发的形式，调动学生的积极性。学校的心理健康课程不能形同虚设，名不符其实，或者虎头蛇尾。学校在开设心理健康教育课的同时，还要开展丰富多彩的心理健康教育系列活动。
  通过心理健康状况普查，了解学生的心理特点，教给学生基本的心理健康知识，使学生正确对待心理烦恼。通过广播、专题讲座、板报、橱窗、报刊等形式广泛宣传、普及心理卫生知识。并且要请专职教师负责解决心理问题，为学生的心理健康发展提供必要的建议和帮助。比如，学习马虎的，重在培养其认真谨慎的学习态度；缺乏自我约束能力、免疫力差、常重复犯错误、心理自卑的，应及时给予教育和帮助关怀，以激励他们的自信心，增强自我控制能力；易骄傲自满的，应时时处处培养他们谦虚谨慎的品德。
  只有这样，学生才能树立吃苦耐劳、为社会和为人民服务的意识，从中增强耐挫折能力，在实践中不断完善自己的心理品质。

家庭是对孩子进行心理教育的重要阵地，是孩子成长的基础。最关心孩子成长的应该是父母，父母要和学校积极配合，搞好沟通，多了解孩子的心理状态。
当考试成绩不理想或孩子出现早恋现象时，不要责怪，更不能以打骂代替教育，以防止逆反心理的产生。要帮助孩子分析原因，定出措施，给孩子一些领悟和调整的时间。工作之余，要和孩子交朋友，多谈谈心，在谈心中发现问题，以平和平等的态度，积极解决问题。

社会是心理健康教育的大课堂，是教育青少年成长的基础保证。
全社会都要关心和支持教育事业，尤其是要加强对青少年学生的心理品质影响，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。在当今社会，特别要对学生进行艰苦朴素、勤俭节约、爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义的教育，净化文化市场，抵制黄赌毒的侵蚀，确实为青少年健康成长营造一个良好的社会氛围。