随着互联网和各类电子终端的普及,有越来越多的学龄童家长发现,由于自我管制能力相对较弱,孩子们经常被花样繁多的电脑游戏和不断更新的动画片牢牢吸引,有些孩子甚至对其痴迷到茶饭不思的程度,而对于阅读书籍,许多孩子已失去兴趣。
培养阅读兴趣有技巧,好习惯贵在坚持。
一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感。
二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。
三、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,在孩子的新闻记者过程中,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
四、亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样。
专家们认为,在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论
热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子受益终身。
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