蒙台梭利在《有吸收力的心理》（1949）中系统地阐述了儿童生理和心理的发展进程，揭示了身体活动与心理活动、生理发展与心理发展的关系与联系，为她在教育过程中坚持感觉训练、运动训练和智力发展提供了心理学依据
学校教育对儿童心理发展起怎样作用？
亲,我觉得宝宝的心理发育,应该是父母的作用更大一些。学校毕竟是一个公众的场合,里面乌龙人杂,宝宝有可能学到的是好的,有可能是学了差的。而父母,永远是宝宝的指向标呢。
蒙台梭利在《有吸收力的心理》（1949）中系统地阐述了儿童生理和心理的发展进程，揭示了身体活动与心理活动、生理发展与心理发展的关系与联系，为她在教育过程中坚持感觉训练、运动训练和智力发展提供了心理学依据
亲,我觉得宝宝的心理发育,应该是父母的作用更大一些。学校毕竟是一个公众的场合,里面乌龙人杂,宝宝有可能学到的是好的,有可能是学了差的。而父母,永远是宝宝的指向标呢。
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