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"我长大了"为主题设计大班的心理健康教育方案

一、设计思路:随着幼儿生理的不断成熟,幼儿活动能力及活动范围不断扩

大,幼儿对外界事物的认识也不断增强,本课将让幼儿在感知自身机体的发展

下,进一步感知自己心理及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能力,

激发幼儿热爱生命,热爱生活的情感。

二、活动目标:

1、通过才艺展示,感知自己长大了。

2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

三、活动准备:诗歌《我爱祖国》、各种职业的图片。

四、活动进程:

1、复习诗歌《我爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的

变化,体验自己长大了。

教师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么?......中

班的时候......现在我上大班了......教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法

不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本

领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是

妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、刻苦......在讨论中感受自己的

长大的经历及自身的成长过程)

2、才能展示。

既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能给大家展示一下自

己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本

领的成就感及自豪感。

3、谈理想,教师适时出示各种职业的图片。

师:我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小

学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来你长的更大了,你会

做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努

力)

五、活动延伸:让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

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