家长要从哪些方面培养小学生的兴趣爱好？

每个家长都爱自己的孩子，都希望他们成龙成凤。所以在督促指导孩子完成学校老师布置的功课的同时，还着意培养孩子的各种特长，让他们既学有所专又爱好广泛。

人的精力是有限的，能够诗词歌赋可作，琴棋书画皆通者，毕竟是凤毛麟角。

所以家长要培养孩子的特长，首先要善于观察，注意孩子平时喜欢什么，他实际可能做什么。比如一个好动的女孩，你叫她去学绘画，可能她没那个耐性。

其次要考虑由谁来指导。如果家长本身多才多艺，就要尽好第一任老师的职责，给孩子打下坚实的基础，如果是请别的老师指导，就要注意孩子的感受。孩子不喜欢的老师，再有才也教不好孩子的。所以尽量请那些深受孩子喜欢的老师。

第三就要考虑家长的经济实力了。我们知道，课外学习技艺，不光要付出时间的精力的代价，有的是需要花很多钱去请专业人士进行专门训练的，如果家长经济跟不上，就要在开始的时候作好选择，免得后继乏力半途而废，造成遗憾。

可怜天下父母心。希望你们的孩子都能学有所长！

没有自己的兴趣,爱好怎么办?如何培养？

　　1、没有兴趣爱好的人不用要刻意去培养出兴趣爱好。　　2、“刻意培养”的东西，总感觉和兴趣爱好有点相违背　　3、在生活中，人都有好奇心，都有自己喜欢做的事，做的时间长了，就有兴趣了。　　4、兴趣爱好是自己喜欢和乐意做的事，用不着刻意去培养。　　5、热爱生活，有良好的生活态度，多尝试一下各种别人的“兴趣爱好”，比如阅读，运动，远足，电影，动漫，游戏会发现其中总会有你喜欢做的事的，这时候就会发现不用刻意去培养，那些喜欢的事自然而然地变成了自己的兴趣爱好。　　6、融入兴趣爱好中，体会欣赏从而愉悦自身充实自己。有这样的爱好才不会在生活的疲于奔命中忘记对自己的犒劳，才会在庸庸碌碌里保持自己。　　兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主要表现在以下几个方面：　　第一，对未来活动的准备作用。　　第二，对正在进行的活动起推动作用。　　第三，对活动的创造性态度的促进作用。