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你身边有哪些教育孩子的好方法可以分享?

教育的方法有很多,理论方面的,实践方面的;有知识学习方面的,有品德养成方面的;有从老师角度的,有从家长角度的等等,内容很多很多。今天,我想重点从站在家长的角度,该如何看待孩子的考试成绩,谈一谈教育孩子的具体方法。

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考试成绩,无时无刻意不在牵动着父母的心。但从多年的理论研究和实践经验来看,作为父母,千万不能太看重孩子的考试分数,而应该注重孩子思维能力、学习方法的培养,尽量留住孩子最宝贵的兴趣与好奇心。绝对不能用考试分数去判断一个孩子的优劣,更不能让孩子有以此为荣辱的意识。考试只是检验孩子学习情况的一种辅助手段,是对孩子所学知识掌握程度的一种检验。考试分数的确能够反映出一个阶段孩子对书本知识学习的一些情况,但并不能反映出孩子在思想品德、智力发展等课本知识以外健康成长方面的信息。家长过分看重考试成绩,会给孩子健康成长带来很多的负面影响。

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一方面,过分看重成绩,会影响孩子的全面发展。辽宁省教委关心下一代协会和《家庭教育》编辑部的调查结果显示,在接受调查者中,90.83%的家长期望自己的孩子考上大学。为了使这种期望不致落空,家长纷纷为孩子请家教,让孩子参加特长班,有的家长还额外为孩子布置家庭作业。对学生成绩的过高期望和过分投入,无形地影响和挤占了品德培养、体育锻炼、社会交往等方面的时间,为孩子长远发展埋下隐忧。

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另一方面,过分看重分数,会影响孩子的心理健康。绝大多数的孩子,即使学习不佳的孩子,内心深处都有积极向上的愿望,都想取得好成绩和好名次。但正如俗语所说:“有人群的地方,就能分出三六九等。”一个班里几十个孩子,总要有第一名和最后一名。如果家长只关心孩子的考试成绩,不问青红皂白,轻则训斥一番,重则采取一些过激行为,结果会使孩子感到委屈,自尊心受到伤害。长此以往,会使孩子自暴自弃,导致孩子厌学,甚至产生一些心理问题。

你身边有哪些教育孩子的好方法可以分享?

有鉴于些,作为家长我们必须清醒地认识到:与成绩相比,成长才是第一位的。那么,对于考试成绩,家长应该怎样处理才能给孩子传递积极的信息,帮助孩子不断取得学习上的进步呢?我觉得,以下三点是作为家长应该注意的。

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一是“期望”不宜过高。必须承认,由于个体差异和成长环境不同,每个孩子生理、心理的发展水平也是不平衡的。因此,家长在确定对孩子成绩的期望值时,一定要考虑自己孩子的实际况,而不能盲目追求高分。如果期望值高于孩子的实际水平,不但会给孩子造成沉重的精神与学习负担,让孩子丧失对学习的兴趣,而且还会剥夺孩子本应拥有的童年生活乐趣,使他们长期处于超负荷生活状态,影响其身心发育,损害其身体健康。正如一首歌曲里唱的那样:“人生就好比是海上的波浪,有时起、有时落......”,我们又有什么理由强迫孩子始终呆在“波峰”呢?

二是“夸赞”不可过度。如果孩子考了高分,适度的表扬和奖励是必要的,但不能没有评价标准,认为只学习好就是好孩子,就一好百好,更不能“只要学习好,要什么给什么”,用超出孩子成长必须的物质化奖励将孩子“捧”得飘飘然。这样会无形中扭曲孩子的价值观、滋生自满情绪。我们完全可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的要求,甚至给一个大大的拥抱、几个吻,就可以当作奖励了。此外,我们还应该帮助孩子分析卷面的得失情况,进一步总结经验。告诉孩子“学如逆水行舟,不进则退”的道理,让孩子在胜利面前能够保持清醒头脑。

三是“惩戒”不能过苛。一位教育专家曾经说过:“没有惩戒的教育不是完善的教育。”考试成绩不好,如果是因为态度不端正、学习不认真等原因造成的,适当的惩戒是有必要的。但惩戒的出发点应该是有利于孩子成长和进步,而不能是为发泄家长自己的不满情绪。考试分数低的时候,大多孩子都是很难过的。这个时候,孩子最需要的是家长和风细雨般的安慰与鼓励。我们要先在语言上给予安慰与鼓励,然后帮助孩子分析分数低的原因,是基础掌握不牢、还是方法不对、或者是时间未能合理分配等等,进而引导孩子找到提高成绩的方法。

愿我们每位家长都能以更加温和、务实的心态去对待孩子的每一次考试成绩,为孩子营造一个润物无声的成长环境,让孩子在和风细雨中茁壮成长。了解更多内容,敬请关注“晨爸在线”微信公众号,一起交流探讨孩子教育问题上的酸甜苦辣。

如何教育孩子引导孩子?

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孩子出现问题,家长该如何教育和引导?

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