教育对象的特殊性
小学生的身心发展;小学生的发展可能性 ;学生的能动性和主动性
小学教育的基础性
(1)社会发展层面的基础性
①小学教育是各级各类教育的基础 ②小学教育对于国家和民族的发展起着奠基作用
(2)个体发展层面的基础性
(3)课程内容层面的基础性
小学教育的义务性 (义务教育的显著特征:强制性、免费性和普及性 )
小学教育的全面性 小学教育是向儿童实施德智体美全面发展的教育。
小学生该接受性教育吗?
我想应该开展。为什么?
要在人最“单纯”的时候开展性教育。
大人提到性,都心生波澜。那是因为大人接触了性,对“性”有了过于主观喜好的认识,把它和黄色、纵欲、不好的联系起来。
但是小孩是还没到青春期。反而更能客官认识“性”。
给性观念打一个基础。否则等到了青春期,充满好奇,又蠢蠢欲动,得不到正确引导,反而会出问题。
打一个例子吧。
小孩从不觉得穿开裆裤害羞。
大人谁敢穿开裆裤。
要让孩子在最单纯的时候,对性、性器官、性行为有一个明确的认识。不用担心孩子会因为这个有问题,因为他们“比大人单纯”,更能客观看待。
不知我讲清楚没,但是这确实是个敏感的问题,还是要慎重考虑。这只是我的一点看法。
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