一、教学过程是积极参与、交往互动的过程；二、教学过程是教师激发和引导学生主动活动的过程；三、教学过程是师生共同发展的过程；四、是学生在教师的指导下主动建构的过程；五、是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程；六、教师在课堂教学中的职责及教师角色的改变。
教育观要注意什么呢？
第一部分 教师职业理念教师资格证考试教材中，考试知识点繁多，考生们往往抓不住重点，233网校-教师资格证考试网特针对中学教师资格证考试《综合素质》第一章教育观考点进行了精析，另外，还附上本章节的历年教师资格证考试真题，帮助广大考生顺利备考！告别盲目备考，名师为你讲解90%核心考点，立即试听>>中学教师资格证考试《综合素质》考点精析：第一章 教育观中学教师资格证考试《综合素质》考试真题：第一章 教育观1。
对于课堂上能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，这突出体现了高老师具有(
)。【2013上半年小学、幼儿园】A。求真务实的精神B。团队协作的意识C。独立自主意识D。人文关怀意识【答案】A2。在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。
此时，老师应采取的合理措施是(
)。【2012年上半年中小学真题】A。因势利导，鼓励学生课后探究B。及时干预，强行制止学生争论C。暂停教学，即时请教专业人员D。不加干预，让学生继续争论【答案】A3。改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是(
)。
【2012年上半年中、小学真题】A。综合性取向B。选拔性取向C。发展性取向D。同一性取向【答案】C【解析】在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述：“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。
”4。每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了(
)。【2012年上半年中小学真题】A。职业知识的差异B。职业理念的差异C。职业能力的差异D。职业认同的差异【答案】B5。
材料：星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂，笑容满面地对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对……下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色地完成任务。
”后来，学生们根据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。(14分)【2012年上半年中小学真题】【答案】王老师的行为符合新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体，王老师通过带领学生走出教室、走进大自然去对雪景进行细致观察，直观感知，独立地分析、探索来实现写作的目标，让学生主动地、自觉自愿地学习。
在此过程中，教师完全承担着学生学习促进者的角色，不是将自己的教师意志强加于学生之上，而是照顾学生的情绪与主观体验，尊重学生的人格，帮助学生建立学习兴趣，从而使学生获得自然知识、写作技能以及对自然美景的热爱之情。
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