为了全面提高学校教育教学质量，根据镇中心学校的要求，我们认真分析了我校教学工作的现状：根据上学期期末镇中心学校的统考情况和我校自己组织的其他年级的期末考试，我校教学成绩还不够理想，与其他学校还有一定的差距，学校没有突出的优势科目，在科目各率方面与全镇平行班级之间还存在很大的距离，个别科目位于全镇倒数，全校整体教学质量离镇中心学校的要求还有很大的差距
教育理念是什么
原发布者:guangjb蓝天
教育教学理念1）坚定教改，坚持素质教育，以学生的终身发展为目标，坚持“立足过程，促进发展”的评价准则。在我国应试教育机制没有改变的国情背景下，力求找到素质教育与应试教育的切合点。事实证明推行素质教育成功的学校或教师升学率都很高。2）厚爱有创见的学生，树立新型的“人才观”。培养有创造精神有实践能力的一代新人，是时代赋予我们的重任。我们应该全力引导和发展学生的求异思维，鼓励学生的独创，注重培养学生的创造力和想象力。3）做课程改革的实验者，而不是旁观者。课程改革要求在教学过程中更加注重生活、过程、内涵的教学，密切注重学生的差异。改革中我们有很多困惑，很多矛盾，甚至经历多次挫折，但我们要坚定信念：失意不丧志，得意不忘形。我们要以新的教育理念来武装自己，推动课改朝正确的方向发展。4）回归文本，关注常态课堂，聚焦有效教学，反对形式化。课程改革并非全盘否定传统教学。课堂导入、多媒体使用、延伸拓展、小组讨论等等教学环节的设计都应视教学内容需要来安排，不求热闹，但求实效。5）教育智慧、教学艺术是教师专业化的一种新境界。智慧的教育需要教育的智慧。要努力追求教育智慧，讲求教学艺术。当我们的教育停留在教师带着知识走向学生的时候e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333433623735，教师的知识是最重要的；但当今我们的教育已经发展到教师带着学生走向智慧的时候，教师的智慧无疑更加重要了。广义地说教学艺术是一种达到娴熟、精湛境界，能巧妙地获得创造性教学效果的技艺。6）成功
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