年级下学期心理健康教案
《博览群书》教案
教育目标：
教师：通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的读书习惯的积极性和必要性，形成好的读书习惯会带来好效果、好成绩的观念。
学生：知道读书应该读哪些内容，分析自身存在的问题，充分发挥自己主观能动性，改掉不良习惯。
一、导入
教师：同学们，有一个特别活泼、聪明的朋友
小学心理辅导活动指南教案集[小学心理健康]
（小学版）学校心理辅导活动指南教案集1、美丽的校园2、搬新家了3、好邻居4、小小旅行包5、小会计6、用好零用钱7、热闹的商店8、愉快的假期9、快乐的双休日10、我的好朋友小闹钟11、生活“馅饼”12、拥抱在自然13、四季的奥妙14、与音乐对话15、三件宝16、猜职业17、服装的信息18、打电话的学问19、发电报20、迷途的羔羊21、祝你生日快乐22、自己的事...
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2008-04-07 17:19:25 六年级心理健康教育教案[小学心理健康]
六年级全学年健教教案第1课青春期的心理健康（1）第2课青春期的心理健康（2）第3课小学青春期的“心理”特点第4课青春期的营养与体育锻炼第5课做有责任感的好学生第6课正确对待现实第7课如何进行心理咨询第8课：“相信努力、相信自己”良好的考试心理.....教学目的：通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和...
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2008-03-01 15:24:05 北师大版四年级心理健康教育教案（全册）[小学心理健康]
北师大版四年级心理健康教育全册教案（小学四年级心理健康教育教案)（1到5课）第一课我是什么样的人教育目标：教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。一、导入教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过...
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2008-03-01 14:23:30 第八册心理健康教育教案[小学心理健康]
小学心理健康教育课教案（第8册）第一课不做情绪的奴隶教案第二课向失败挑战教案第三课我的优势和劣势教案第五课保持一份好心情教案第八课学会举一反三教案第九课科学的记忆方法教案第十课学会真诚的赞美教案教学内容第一课不做情绪的奴隶第1课时总课时1教学目标培养学生正确地认识情绪的种类，要学会如何控制自己的情绪。教学重难点学会如何控制自己的情绪课前准备投影、图片教学程序...
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2008-07-25 15:28:14 我爱我的家 六年级心理辅导教案[小学心理健康]
我爱我的家辅导目标：让学生体验到亲情的可贵，认识到亲情在自己心目中的重要地位，从而更加珍惜亲情，爱自己的家。辅导理念：感恩是中华民族的传统美德，亲情是最可贵的感情，在人的生命中占有非常重要的地位。然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注。本节课从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的亲情教育，使学生知恩于心，...
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2008-03-01 16:08:06 小学心理健康教案之《学会和解》教案[小学心理健康]
小学心理健康教案《学会和解》教案一、活动主题：和朋友有了矛盾该怎样和解。二、活动目的：通过这次心理健康教育课,使同学们了解和解的方法,并会运用这些方法，指导自己在日常生活中去化解矛盾。三、活动重点、难点：学会和解方法，解决实际问题。四、活动方法：启发、讨论、即兴表演，多媒体等相结合。五、课前准备：多媒体课件六、活动过程：......
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2008-03-01 16:05:03 小学心理健康教育课教案 不做有嘴没脑的“小喇叭”[小学心理健康]
小学生心理健康教育课教案不做有嘴没脑的“小喇叭”教案一、教学目标：1、正确沟通的态度与技巧的培养。2、了解不实信息传播所造成的错误与危害。3、培养学生负责的沟通态度，学会避免传播不实的信息，以免造成不良影响。二、教学方式：1、游戏活动。2、听录音故事。3、看情景图片。4、小组讨论交流，教师小结。
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2008-03-01 16:01:15 小学心理健康课教案 你勇敢吗?[小学心理健康]
小学心理健康课教案——你勇敢吗教案【活动设计】 在小学阶段，特别是中低年级的学生，对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区，本节辅导课，重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志，由浅认识的勇敢上升到面对突发情况要冷静，面对邪恶要机智，面对病痛要坚强，面对挫折要乐观，从而树立正确的人生观。【辅导目的】 1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识。 2、用辨证法...
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2008-03-01 15:28:28 五年级下学期心理健康教案子《博览群书》[小学心理健康]
五年级下学期心理健康教案《博览群书》教案教育目标：教师：通过具体案例分析，让学生意识到培养良好的读书习惯的积极性和必要性，形成好的读书习惯会带来好效果、好成绩的观念。学生：知道读书应该读哪些内容，分析自身存在的问题，充分发挥自己主观能动性，改掉不良习惯。一、导入教师：同学们，有一个特别活泼、聪明的朋友
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2008-03-01 14:01:11 小学心理健康教案－《不当“小皇帝”》[小学心理健康]
主题：克服任性教学目标：1、通过活动，帮助学生认清任性的坏处。2、通过活动，引导学生自觉改掉任性的坏毛病。重点：认清任性的坏处。难点：改掉任性的坏毛病。一、课前准备小品——任性的“小皇帝”教师要事先挑选好六名学生，分别扮演不同的角色，同时指导学生进行排练（强调台词的语调和神态，注意形体动作以及道具的设计）。
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2008-03-01 13:58:12 小学生心理健康教案《请让我来帮助你》[小学心理健康]
心理健康教案《请让我来帮助你》不要动不动就打小报告教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么...
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