要求决定教育内容，主旨即教育的目标
教育目标决定着教育要求的制定
教育评价是衡量教育内容是否达到教育目标，符合教育要求的尺子，
四者相互区别相互联系，相辅相成。
专题的概念及约稿的含义是怎样的？
主题、专题的概念及约稿的含义是：(1) 主题是期刊表现出来的中心思想，主要的核心内容;是期刊 一个时期比较大的话题，涉及的范围也相对宽泛。(2) 专题则是期刊针对某一个具体问题专门研究或讨论的题目， 内容很具体。专题是特定的主题。(3) 主题、专题约稿就是期刊社（编辑部）把主题、专题的中心思 想告诉特定的作者，限定时间、限定内容、限定体例和字数，让受邀 对象按照要求向期刊社(编辑部)提供稿件的过程和行为。约稿是实 现编辑主题、专题策划具体化的第一步。
"四史"主题教育指的是什么
“四史教育”指的是党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史；整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
党史：是中国共产党从成立以来整个发展过程的全部历史，主要包括中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载；
新中国史：中华人民共和国历史开始于1949年10月1日的开国大典，前后以1978年的中国共产党十一届三中全会为标志，可1949年至1978年、与以现代化建设及改革开放为主题的时代（1978年至今）。
改革开放史：改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命，实质是社会主义制度的自我完善和发展，目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。
社会主义发展史：在历史社会主义从无到有从空想变为现实时期，在这段社会主义走走停停的探索时期，在历史的镜子面前一直深刻反思，总结前人的经验和教训，面对我国今天改革成果以及当前国际形势，继续我们大国崛起之路。
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