帮助幼儿培养良好的情绪，克服不良情绪，首先要让孩子学会识别情绪。在如何培养孩子的社会能力一书中，作者指出通过游戏的方式，让孩子学会情感表达的词汇，懂得识别自己和他人的情绪，家长可以通过引导式提问的方法，让孩子学会积极的处理问题的方法，不被情绪左右。
作为幼儿教师,可以从哪些方面引导幼儿进行情绪管理？
作为幼儿教师，
如果有的幼儿出现情绪问题，
那么你可以转移他的注意力，
用玩具或者是做游戏的方式
来转移他的注意力就行。
如何对学困生进行因材施教？
我对学困生的态度是爱生如子！
我对学困生的方法是：
第一是搞清楚学困生的根源！对症下药！
第二是平等对待学困生！
第三是多鼓励多表扬学困生的优点，让其树立起克服困难的信心！
第四是同家长勾通共同配合提高学习效率！
第五是动员三好学生，共青团员帮助学困生！
第六是每天对学困生辅导一定的时间！并让其随时请教！耐心回答！
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。