现在幼儿园里的小朋友都是娇生惯养的，脾气比较大，比较任性，老师稍微一批评孩子就大哭大闹，不愿意来上幼儿园。遇到明事理的家长还好，遇到不讲理的家长，对于老师又是一顿责备，所以现在幼儿园的老师对于一些孩子，特别是调皮捣蛋的孩子基本上都不敢怎么管了，就怕引起家长的责难。
当然这样的做法，对于幼儿园老师说是人之常情，但是对于孩子对于家长来说就有点有失职业道德了，毕竟家长把孩子送到幼儿园里面，老师的责任不仅是要教书，更重要的是育人，所以幼儿园里面有脾气大的孩子，幼儿园老师还是一定要管的。
那么到底应该怎么教育这部分脾气大的孩子呢？孩子会脾气大，会任性，其实都是家长从小惯的，特别是老人照看的孩子，溺爱孩子溺爱得特别严重。平时家长是舍不得碰舍不得骂，孩子做错事情的时候，还会给孩子找各种理由来推脱孩子的责任。
时间长了就造就了孩子脾气大，任性的坏习惯，所以说当孩子在幼儿园里面发脾气的时候，作为幼儿园老师，首先把这部分孩子拉到一边，让他坐在一个地方发完脾气，等发泄完他的情绪，他冷静了之后，老师再去教育孩子，引导孩子，说出他为什么会发脾气的原因。
并且询问他这么发脾气对不对？如果不对应该怎么做？他那么爱发脾气，别人会不会还会喜欢他，别人还会不会喜欢和他在一起玩？老师还会不会喜欢他？其实爱发脾气的孩子都是比较聪明的孩子，相信只要老师简单的教导，他肯定就能认识到这个错误。
孩子爱发脾气，爱任性，不是一天两天就能养成的，更不是说一次两次的教育就能改正的，所以老师可以在孩子真正认识到他错误的时候，给他约法三章，比如告诉他，如果他两天不发脾气可以给他一个奖励贴，如果他五天不发脾气可以给他一个爱的拥抱。
孩子们都是喜欢得到老师的表扬的，也希望能挑战老师给他设的关卡，所以这个时候相信孩子会特别容易听老师的劝告，改正自己爱发脾气的坏习惯的。
切忌老师在孩子发脾气的时候教育孩子，本身孩子这个时候心情不好，听不进去老师的劝告，所以这个时候教育孩子起不到任何的作用，一定要等到孩子发完脾气之后在教育孩子。
其次，对于一些顽固性爱发脾气的孩子来说，比如油盐不进的孩子，这种情况就一定要让孩子自己认识到他爱发脾气的问题了，因为他软硬不吃，所以老师好话坏话说尽了，也达不到劝他的效果。
这样的孩子就要采取冷处理法，当他发脾气的时候，把他拉到一边，也不去管他，等他发泄完脾气的时候也不要管他，等他主动认识到他的这种行为，已经令老师生气了，老师已经对他产生失望了。
他就会反思自己的问题了，就会觉得自己发脾气不是所有的人都会满足他的要求，不是所有人都能包容他，他只有对自己的行为认识到错误之后，他才会改正他的错误。所以当他主动认识到自己的错误之后，老师在去教育他就能达到事半功倍的效果了。
其实幼儿园的孩子本身年龄小，只要老师根据孩子的性格找到正确的方法，不管是什么样爱发脾气的孩子，幼儿园老师都能教育好，所以就要看老师用不用心了，老师只要用心，肯定能管教好每一个孩子。
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